КУРСОВА РОБОТА
з методики трудового навчання з практикумом на тему:
«Тістопластіка як одна з технік ліплення в початкових класах»
ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ І. Теоретичності АСПЕКТ Вивчення ТЕХНІКИ «ТІСТОПЛАСТІКА»
1.1Поняття про скульптуру
1.2Технологія виготовлення виробів з Солон тіста
1.2.1 інструменти та складові для роботи з Солон тістом
1.2.2 Виготовлення кольорового тіста
1.2.3 Порядок роботи при віготовленні виробів із Солона тіста
1.2.4 ліплення великих и простих деталей
1.2.5 Створення фактури поверхні
1.2.6 Скріплення деталей между собою
1.2.7 Вісушування, запікання, підсмажування
.2.8 Нанесення захисних сумішей
РОЗДІЛ ІІ. ЗНАЧЕННЯ уроків ліплення В ПОЧАТКОВІЙ школі
2.1 Віді уроків та Загальні вимоги до уроків
.2 Методика проведення уроків ліплення у початковій школі
.3 Вступні Бесіди на уроках ліплення
.4 Організація практичної роботи дітей на уроках ліплення
експериментальні ДОСЛІДЖЕННЯ
ВИСНОВКИ
Бібліографія
ВСТУП
Декоративно-прикладне мистецтво - це найдоступніша дитині форма духовності, це перший етап оволодіння нею художнім стилем бачення. Декоративно-прикладне мистецтво притаманне культурі різніх народностей, у ньом втілюється душа Етнос, воно оточує людину в повсякдення жітті й ??у свята.
позитивність особлівістю цього мистецтва є Залучення молоді до прекрасного через різноманітні форми, Які органічно вплітаються в повсякдення життя, побут, одяг, житло родини - розмальовані декоративні тарілкі, Різьблені з дерева РЕЧІ, Художні вироби з глини (глечики , миски, макітрі, Малі Скульптури, кахлі), прикраси одягу, Різні види тканини. Правильно роблять ті батьки, Які у спадок своим дітям передаються знання, вміння и навички з художнього кілімарства и ткацтва, кераміки, настінного розпису, художньої ОБРОБКИ дерева, скла и металу, вишивки.
Завдяк народно-декоративного Мистецтво здійснюється зв язок поколінь, а через удовольствие художніх потреб реалізується соціальне призначення мистецтва. Цінність будь-якого мистецтва, зокрема и народного, візначається багатством ЗАСОБІВ, с помощью якіх втілюються певні ідеї. У цілому самє у співвідношенні мистецтва з життям віявляється его естетична Цінність як могутнього засобой Освоєння и перебудови світу. Тому звернення до национального є на СЬОГОДНІ одним Із Головня ЗАСОБІВ нашого самозбереження.
Вдале Використання народної творчості на уроках чі в позакласній работе оптімізує працю вчителя. Зустріч учнів у школі Зі звичних и добро відомим для них засоби народного виховання всегда Радісна, цікава й приємна. Вона збуджує Позитивні Емоції, Робить малодоступних пробачимо, близьким и зрозумілім, актівізує творче мислення учнів, збагачує їх духовно.
Використання декоративно-прикладного мистецтва в навчальному процесі суттєвій внесок у Формування морально-естетичного світогляду молодших школярів. Декоративно-прикладне мистецтво ставити собою Величезне досвід розвітку народу та йо культури, формує Глибока повагу до дже...
