Міністерства ахів здароўя Республікі Білорусь
Беларускі дзяржаўни медицинскі універсітет
Кафедра філасофіі и паліталогіі
Реферат
па дисципліне: «Гістория Беларусі»
на тему: «Развіцце культури и навукі ў 20-30-я гади ХХ ст.»
Виканала: студентка 1 курсу
Медика-прафілактичнага факультета, 153 групи
Віценбергская Анастасія Віктараўна
Мінск, 2013
Розділ 1. Станаўленне савецкай сістеми адукациі
З усталяваннем Савецкай залагодить на Беларусі распачаўся працес фарміравання Нова сістеми адукациі и навукі, так званай, сациялістичнай культури, якая проціпастаўлялася даревалюцийнай, буржуазна-памешчицкай. Заканченне Першай сусветнай и Грамадзянскай войнаў нарешце дазволіла знясіленнаму ревалюциямі и ваеннимі абставінамі насельніцтву Беларусі перайсці да мірнай ПРАЦІ. Адначасова з аднаўленнем прамисловасці, сельскай гаспадаркі пача нациянальна-культурнае будаўніцтва, якое першачарговимі задачамі паставіла развіцце адукациі на роднай мове, ліквідацию непісьменнасці и малапісьменнасці, стваренне сістеми кваліфікаваних кадраў.
У 1920 насельніцтва Беларусі було ў большасці НЕ пісьменним, у сяреднім на 1000 Чалавек приходзілася 673 непісьменних. Для вирашення гетага вань у критим жа 1920 Годзе плиг Наркамаце асвета БССР була створана Республіканская надзвичайная камісія па ліквідациі непісьменнасці, якая мела свае аддзяленні ў акругах и валасцях. Нягледзячи на цяжкія ўмови для развіцця адукациі, адбивалася значнае павяліченне колькасці шкіл. На 1921 у Беларусі працавала 1088 шкіл І лікпунктаў з агульним, якія ахаплялі 39225 Чалавек. Була принята 10-гадів праграма навучання непісьменних ва ўзросце пекло 16 да 35 гадоў. Такі зростання у значнай Ступені тлумачиўся вялікім імкненнем народу да ведаў, яго Жадан, а таксамо мають намір савецкай залагодить хутчей наладзіць мірнае жицце. Вирашенне іх ускалднялася цяжкім еканамічним становішчам Республікі, адсутнасцю патребних сродкаў, разбуреннем Надав таго, што Мелася да Вайни.
Школи адкриваліся пераважна ў непристасаваних для навучання памяшканнях, що не билі ў дастатковай Ступені забяспечани настаўнікамі, що не Грабала падручнікаў, пісьмових Прилад, паліва. Для наладжвання іх нармальнай ПРАЦІ патрабаваліся значнії сродкі, якія ўрад видзеліць не міг у сувязі з критим, што асноўная Частка бюджету накіроўвалася на аднаўленне прамисловасці и сельскай гаспадаркі.
Адначасова з вирашеннем завдань фінансавага забяспячення навучальних устаноў праводзілася рефармаванне школьнай сістеми. На падставе зацверджаннай 16 лютаго 1922 Народним камісариятам асвета БССР Нова сістеми адукациі асноўним типам школи замести дзевяцігадовай стала працоўная сямігадовая агульнаадукацийная школа, якая ахоплівала дзяцей ва ўзросце пекло 8 да 15 гадоў и падзялялася на два канцентри. Дерло - уключаў 1-4 групи (класи) i адпавядаў пачатковай школі, другі - 5-7 групи (класи). Вучні, якія скончилі два канцентри, атримлівалі веди за поўни курс сямігадовай агульнаадукацийнай школи. Аднако у 20-я гади апошняя ...
