Соціально-значущі якості особистості сучасних студентів
1. Теоретичні основи формування соціально-значущих якостей особистості в умовах сучасної Росії
1.1 Поняття особистості. Її властивості та характеристики
В даний час в сучасному суспільстві інтерес до проблем можливостей людської особистості настільки великий, що практично всі суспільні науки звертаються до цього предмету дослідження: проблема особистості стоїть у центрі філософського, психологічного, соціологічного знання; нею займається етика, педагогіка, та інші науки. У цих науках існують різні підходи до визначення особистості. Так у філософському словнику особистість визначається як людина в якості соціального індивіда, індивіда як члена суспільства. Кожна окрема людина - особистість, так як соціальне стало властивістю цього індивіда.
У суспільних науках особистість розглядається як особлива якість людини, що набувається ним у соціокультурному середовищі в процесі спільної діяльності і спілкування. У психологічній літературі часто в поняття особистість включаються самі різнорідні характеристики людини від динамічних особливостей нервової системи - темпераменту до світогляду і життєвих принципів. І.С. Кон вважає, що поняття особистості позначає людського індивіда як члена суспільства, узагальнює інтегровані в ньому соціально-значущі риси. Д.А. Бєлухін дає наступне визначення: особистість є стійка система індивідуальних соціально-значущих рис людини. Він вважає, що ключовим словом у визначенні є соціальна значимість рис людини. Це передбачає практично постійне включення людини в співтовариства йому подібних, де люди не є вільними один від одного. Людина впливає на інших людей, і вони впливають на нього. Кожна людина безпосередньо залежимо від суспільства, в якому він живе. Таким чином, соціально-значущі риси - це риси, які формуються в суспільстві і необхідні людині для життя в ньому. Л.І. Божович вважала, що людина, що є особистістю здатний керувати своєю поведінкою і діяльністю, а певною мірою і своїм психічним розвитком. У такої людини всі психічні процеси і функції, всі якості і властивості набувають певну структуру. Центром цієї структури є мотиваційна сфера, в якій є ієрархія в одному певному сенсі, а саме, якщо людина здатна долати власні безпосередні спонукання заради чогось іншого, значить суб'єкт здатний до опосередкованої поведінки. Провідні мотиви - соціально-значущі, тобто вони соціальні за своїм походженням і змістом. Вони задані суспільством, виховані в людині. Сукупність стійких мотивів, що організують діяльність особистості в цілому, можна назвати спрямованістю особистості, яка характеризується, в кінцевому рахунку, світоглядом людини.
Визначаючи особистість, С.Л. Рубінштейн писав: «У якості власне особистісних властивостей зі всього різноманіття властивостей людини зазвичай виділяють ті, які обумовлюють суспільно значима поведінка людини. Основне місце, тому, в ньому займає система мотивів і завдань, які ставить собі людина, властивості його характеру, що обумовлюють вчинки людей (тобто, ті їхні дії, які реалізують або виражають відносини людини до інших людей), і здатність людини, тобто властивості, що роблять його придатним до ...
