ЗМІСТ
ВСТУП
1. ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВУЗ
2. Про НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВНЗ (на прикладі Російського державного університету нафти і газу імені І.М. Губкіна)
ВИСНОВОК
Список використаної літератури
ВСТУП
Сучасна освітня система зазнає значних змін в умовах активних соціальних і демографічних процесів у російському суспільстві. Посилення боротьби за потенційних користувачів освітніми послугами, конкуренція серед освітніх установ, жорсткі атестаційні показники, що визначають статус вузу, - все це становить реалії сьогоднішньої вищої школи.
Новий підхід до стратегії розвитку освіти, що відповідає перспективам постіндустріальної цивілізації, визначається переміщенням джерел і рушійних сил соціально-економічного прогресу з матеріальної в інтелектуальну сферу. В умовах економіки, заснованої на знаннях, наука перетворюється у велику і самостійну галузь економіки і в якості інноваційної складової починає пронизувати всю професійну діяльність кожного фахівця (з Постанови Ради Російського союзу ректорів «Про заходи щодо розвитку вищої освіти» від 23.12.2003 № 1) .
В таких умовах запорукою успішного розвитку вузу може стати добре організована науково-дослідна робота професорсько-викладацького складу, залучення в наукову сферу студентів і аспірантів, здійснення на практиці інтеграції науки і освіти, поєднання фундаментальних і прикладних досліджень у рамках наукових шкіл вузу з сучасними тенденціями освіти.
. ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВУЗ
1.1. Основна мета науково-дослідної діяльності вузів полягає у розвитку та підтримці наукових досліджень як основи фундаменталізації освіти, як бази підготовки працівників кваліфікованої праці відповідно до потреб держави і суспільства.
.2. До основних завдань ВНЗ у галузі науково-дослідної діяльності можна віднести:
розвиток науки та творчої діяльності науково-педагогічних працівників і учнів
пріоритетний розвиток фундаментальних досліджень як основи для створення нових знань, освоєння нових технологій, становлення та розвитку наукових шкіл і провідних науково-педагогічних колективів на найважливіших напрямах науки і техніки;
забезпечення підготовки в вузах кваліфікованих фахівців і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації на основі новітніх досягнень науково-технічного прогресу;
дослідження і розробку теоретичних і методологічних основ формування і розвитку вищої освіти, посилення впливу науки на вирішення освітніх і виховних завдань, на збереження і зміцнення базисного, визначального характеру науки для розвитку вищої освіти;
ефективне використання науково-технічного потенціалу вищої школи для вирішення пріоритетних завдань оновлення виробництва та проведення соціально-економічних перетворень;
розвиток нових, прогресивних форм науково-технічного співробітництва з науковими, проектно-конструкторськими, технологічними організаціями та промисловими підприємствами з метою спільного вирішення найважливіших науково-технічних завдань, створення вис...
