Реферат Математичні моделі динамічних систем і процесів

Тема: Новые рефераты

Введення

Темою курсового проекту є «Розробка автоматизованої інформаційної системи облік результатів ДПА і ЄДІ шкіл міста».

Єдиний державний іспит (ЄДІ) є основною формою підсумкової державної атестації у школі для всіх випускників шкіл РФ. Також учасниками ЄДІ є закінчивши російські школи іноземні громадяни, особи без громадянства, біженці і вимушені переселенці. ЄДІ служить одночасно випускним іспитом зі школи і вступним іспитом до вищих і среднепрофессіональное навчальні заклади.

Всі випускники шкіл здають іспити з предметів. Обов'язковими є російська мова та математика. Інші предмети випускник здає за вибором. Іспити проводяться за єдиними загальноросійським екзаменаційних завдань, які називаються контрольно вимірювальні матеріали (КІМ). Всі завдання іспиту діляться на три блоки. Перший блок завдань - А, другий блок завдань - В, і третій - С.Екзаменаціонние роботи оцінюються балами (за стобальною системою) і позначками (за п'ятибальною системою).

Порядок проведення ЄДІ здійснюється відповідно до пункту 5.2.9 Положення про Міністерство освіти і науки Російської Федерації, затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 15 червня 2004 р. № 280 (Офіційний вісник України, 2004, № 25, ст. 2562; 2008, № 25, ст. 2990).

Державна підсумкова атестація (ДПА) є формою державної оцінки освоєння випускниками основних загальноосвітніх навчальних програм. Процес проведення ДПА такий же, як і ЄДІ (описаний вище).

Порядок проведення ДПА здійснюється відповідно до Положення про державну (підсумкової) атестації випускників IX і XI (XII) класів загальноосвітніх установ Російської Федерації (з наступними змінами ) , рекомендаціями Федеральної служби з нагляду у сфері освіти і науки (Рособрнадзор ).

Єдиною відмінністю ДПА від ЄДІ є те, що ДПА проводиться після закінчення 9-го класу для переходу в 10-й, і для вступу до СУЗ, а ЄДІ проводиться після 11-го класу.

В місті більше двадцяти шкіл і понад 1800 учнів здають не по одному іспиту. Для обліку аналізу результатів іспитів необхідно затратити велику кількість часу. Для цього і створюється автоматизована інформаційна система.

Відповідно до теми курсового проекту, розробляється автоматизована інформаційна система «Облік результатів ДПА і ЄДІ шкіл міста».

1. Аналіз предметної області

Метою автоматизації даної предметної області є:

- отримання звітів;

- порівняльних аналізів за підсумками документів;

- видача довідок за підсумками іспиту.

1.1 Функціональний аналіз

Список функцій:

1. Список учнів;

2. Школа;

. Іспит;

. Список предметів;