освіти та науки Росії
Федеральне державне бюджетне
освітні установи
ВИЩОЇ профессіанальний ОСВІТИ
«БАШКИРСЬКА ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ ім.М.АКМУЛЛИ »
(ФБГОУ ВПО «БДПУ ім.М.КМУЛЛИ»)
Факультет психології
Кафедра практичної психології
Спеціальність 540600 -
Педагогіка, профіль: Практична
психологія в освіті
Курс 4, група 401
БІКТІМЕРОВА ЮЛІЯ ВАСИЛІВНА
Особливості саморегуляції учнів з високим рівнем тривожності
випускної кваліфікаційної роботи
Науковий керівник:
д.психол.н., професор
Осніцкій.А.К.
Научн. консультант., канд.п.н.,
доцент Чуйкова Т.З
Уфа 2013
ЗМІСТ
ВСТУП
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ САМОРЕГУЛЯЦІЇ Тривожні ШКОЛЯРІВ
.1 Психологічна характеристика підліткового віку
.2 Тривожність як емоційний феномен. Особливості тривожності в підлітковому віці
.3 Саморегуляція як спосіб оптимізації функціонального стану суб'єкта
Висновки на чолі 1
ГЛАВА 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ САМОРЕГУЛЯЦІЇ УЧНІВ З ВИСОКИМ РІВНЕМ ТРИВОЖНОСТІ
.1 Організація емпіричного дослідження
.2 Аналіз та інтерпретація отриманих даних
Висновки на чолі 2
ВИСНОВОК
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТОК
ВСТУП
Актуальність проблеми дослідження. Протягом останніх років все більш актуальною галуззю психологічної науки стає психологія суб'єкта. Найважливішими характеристиками суб'єктної активності є її творчий характер, здатність до саморегулювання і самоорганізації. У будь-якій сфері прояви суб'єктності звичність, отработанность, сформованість регуляторного досвіду сприяють не тільки успішності вирішення стереотипних задач, а й вивільненню великих можливостей для самовизначення, самоактуалізації людини у вирішенні проблем та постановці творчих завдань.
В умовах сучасного суспільства людині часто бувають необхідні особливо чіткий самоконтроль, висока самовладання, здатність приймати оперативні рішення і керувати своїми емоціями. Невміння управляти своєю поведінкою знижує здатність соціально-психологічної адаптації особистості до умов середовища, є серйозною перешкодою в реалізації її життєвого потенціалу.
Явища саморегуляції, крім явної актуальності, цікаві малої розробленістю в традиційній психологічній літературі. До теперішнього часу найбільш вивчені функціональна структура процесів саморегуляції і загальні закономірності її реалізації в довільній активності людини. У той же час видається досить очевидним, що стосовно конкретної людини регуляторні процеси повинні мати індивідуальну специфіку, яка визначається його індивідуальними психічними особливостями. Ми припускаємо, що однією з найважливіших таких особливостей є рівень особистісної тривожності як узаг...
