Зміст
Введення
Глава 1. Проблема особистості в психології
.1 Загальне поняття про особистість
.2 Теоретичні підходи до вивчення особистості
Глава 2. Особистість засудженого
.1 Підходи до дослідження особистості засудженого в сучасної пенітенціарної психології
.2 Особливості акцентуацій характеру у засуджених
Глава 3. Дослідження особистісних особливостей засуджених до різних термінів позбавлення волі
.1 Характеристика вибірки
.2 Опис методик дослідження
.3 Опис експерименту та інтерпретація результатів
Висновок
Список літератури
Додатки
Введення
Реформування кримінально-виконавчої системи (УІС) Мін'юсту Росії відбувається на тлі глибоких соціально-економічних змін у країні. Ці зміни торкнулися і морально-психологічну атмосферу суспільства: змінюються особистісні якості наших громадян, в тому числі і тих, хто відбуває покарання в місцях позбавлення волі.
Очевидно, що ефективність проведення реформи грунтується на здійсненні постійного обліку відбуваються в суспільстві, вивченні та прогнозуванні основних тенденцій розвитку системи, аналізі демографічної, кримінально-правової та психологічної характеристик засуджених.
Гуманізація кримінальної та кримінально-виконавчої політики держави, зміна законодавства в цьому напрямку, призводить, з одного боку, до скорочення чисельності «тюремного населення». З іншого - до погіршення криміногенного складу засуджених, зосередженню в місцях позбавлення волі лише найбільш небезпечних злочинців.
Особливу увагу в даний час слід звернути на що відбулися за останні роки руйнування старих стереотипів мислення людей і переосмислення моральних орієнтирів, зміна ціннісних орієнтацій, активізувати прояв нетерпимості, агресивності, жорстокості та інших негативних якостей. Поряд з цим збільшується частка осіб, які направляються у виправні установи (ІУ), що мають низький освітній рівень, без трудових навичок, які втрачають соціально корисні зв'язки. І це при тому, що в даний час в ІУ зосереджуються, в основному, особи працездатного віку.
Гуманне ставлення до злочинців передбачає докорінну зміну проведеної з ними роботи на значно вищій професійній основі. Для цього потрібно глибоке знання особистості засудженого, провідних мотивів її поведінки. Іншими словами, співробітникам органів і установ, що здійснюють виправлення правопорушників, необхідно мати уявлення про те, якими якостями володіє сучасний засуджений, що саме підлягає психологічної та педагогічної корекції з метою забезпечення законослухняної поведінки. Співробітники ІУ повинні також представляти ті суб'єктивні (особистісні) причини, які заважають ресоціалізації та призводять до рецідівоопасному поведінки.
Особистість засудженого - це інтегральна якість вчинила злочинні дії людини, що представляє взаємопов'язаний комплекс соціально-демографічних, психологічних, кримінально-правових та інших ознак, які прямо або побічно обумовлюють злочинну поведінку і характеризують суспільну небезпеку засудженого. Які зміни відбулися в особистості засуджених за останні роки? Які особистісні особливості сучасного засудженого? Як, враховуючи що відбулися особистісні зміни, будувати роботу з різними категор...
