Методична розробка практичного заняття
Дослідження Функції серцево-судінної системи. Фізіологія Судін
Зміст
гемодинаміка судина кровоносна вена
Вступ
. Навчальні цілі
. Виховні цілі
. Міжпредметній зв'язок
. Зміст тими практичного заняття
. План та Організаційна структура практичного заняття
. Матеріали методичного забезпечення заняття
Висновок
Література
Вступ
Система кровообігу є чи не найголовнішою системою людського організму. Саме Завдяк ній всі органи і системи організму отримуються необхідні пожівні Речовини та кисень и віділяють назовні продукти обміну, Які є токсичними для організму. Система кровообігу такоже розносіть по організму гормони, Які здійснюють ендокрінну регуляцію ДІЯЛЬНОСТІ організму.
Найважлівішімі ськладової ССС є серце и судину. Завдяк руху крови по Судіно (гемодінаміці) тканини отримуються всі необхідні для життєдіяльності Речовини та від них відносяться продукти метаболізму. Таким чином підтрімується гомеостаз.
Функціональній стан перерахованого структур ССС покладів від регуляторних механізмів їх ДІЯЛЬНОСТІ.
Знання закономірностей руху крови по Судіно та особливую Будови кровоносна судина необхідне для розуміння патогенезу багатьох хвороб, а такоже для проведення Медично ДОСЛІДЖЕНЬ та маніпуляцій, крім того смороду дозволяти візначіті и оцініті параметрів робота ССС та візначіті Відхилення від нормальних показніків в разі серцево-судінної патології
Мета:
формирование знань про гемодинаміку;
уміння використовуват основні Рівняння гемодинаміки Для пояснення особливую руху крови у сістемі кровообігу;
уміння поясніті роль різніх Судін у гемодінаміці та зв`язку между структурою та функціональнімі властівостямі Судін;
уміння аналізуваті показатели гемодинаміки (об`ємну та лінійну ШВИДКІСТЬ руху крови, кров`яній Тиск);
формирование знань про фактори, Які вплівають на показатели гемодинаміки;
уміння візначіті артеріальній Тиск у людини та проаналізуваті отрімані результати;
віраховуваті середній артеріальній и Пульсової лещата, трактуваті їхні Зміни.
1. Навчальні цілі
У результате Вивчення тими заняття студенти повінні знаті:
. Основні закони гемодинаміки
. Лінійну та об'ємну ШВИДКІСТЬ крови
. Функціональну класіфікацію кровоносна судина
. Нервово и гуморального Механізм регуляції нервово тонусу
. Роль серцево-судинного центру
. Фізіологічні Особливостігри реґіонарного кровообігу
. Лімфообіг та склад лімфі
У результате Вивчення тими заняття студенти повінні вміті:
. Поясніті регуляцію серцевої ДІЯЛЬНОСТІ (міогенну, нервово, гуморального)
. Трактуваті Механізми вплівів сімпатічної та парасімпатічної нервової системи на фізіологічні Властивості Серцевий м яза
. Проводити Пальпаторно метод реєстрації пульсу та давати характеристику пульсу
. Аналізуваті сфігмограму
. Вімірюваті артеріальній Тиск (визначення тиску: систолічного, діастолічного, пульсового, Середній)
. Аналізуваті частоту Серцевий скороченню.
. Виховні цілі
На матеріалі тими розвинутості: А) уявлення про Вплив факторів зовнішнього и внутрішнього середовища на систему кровообігу, Б) почуття відповідальності за своєчасність и правільність ПРОФЕСІЙНИХ Дій, Які базуються на Глибока знань фізіології, В) розвинутості у студентов Клінічне мислення, вміння пов`язаті материал тими з клінічнімі дісціплінамі.
3. Міжпредметній зв'язок
№ДісціплінаЗнатіВміті1.Попередні (забезпе- чуючі) дисципліни. А) біологія Б) хімія. В) фізика. Г) Анатомія людини Еволюційній розвиток ССС 1.Будова и Властивості складних білків та жірів. 2. Хімічні Властивості катіонів и аніонів. 1. Рух рідін по замкненому Судіно. 2. ШВИДКІСТЬ руху (лінійна, об`ємна) 3. тертим поверхонь, что дотікаються ТА ЙОГО зна...
