САНКТ-Петербурзький Національний дослідницький університет ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ, механіки, оптики
КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ
Реферат
на тему: «гейміфікація в освіті»
Виконала:
студентка 2 958 групи
ФІКТ
Самітова Р.Р.
Санкт-Петербург 2013
План реферату
Введення
Основні поняття і прийоми гейміфікація
Ігрові технології в освітньому процессе
Плюси і мінуси гейміфікація
Висновок
Список джерел
Введення
гейміфікація (Гейміфікація від англ. gamification, геймізація) - застосування підходів, характерних для комп'ютерних ігор, в програмних інструментах для неігрових процесів з метою залучення користувачів і споживачів, підвищення їх залучення до вирішення прикладних завдань, використання продуктів , послуг.
гейміфікація є одним з каталізаторів, що впливають на розвиток мобільних технологій та Інтернету. Відповідно до звіту дослідницької і консалтингової компанії Gartner, що спеціалізується на ринках інформаційних технологій, до 2015 року в кожній другій організації будуть використовуватися ігрові методики. Гейміфікація надає нові можливості для медіа індустрії: дозволяє підвищити ступінь залученості споживача, активізувати інноваційний розвиток компаній силами інтернет-користувачів. У сфері освіти гейміфікація також займає гідне місце.
. Основні поняття і прийоми гейміфікація
Основний принцип гейміфікація - забезпечення отримання постійної вимірної зворотного зв'язку від користувача, що забезпечує можливість динамічної коригування користувача поведінки і, як наслідок, швидке освоєння всіх функціональних можливостей програми та поетапне занурення користувача в більш тонкі моменти. Ще одним методом гейміфікація є створення легенди - історії, забезпеченою драматичними прийомами, яка супроводжує процес використання програми. Це сприяє створенню у користувачів відчуття причетності, вкладу у спільну справу, інтересу до досягнення якихось вигаданих цілей. Крім того, при гейміфікація застосовується поетапне зміна іускладнення цілей і завдань в міру набуття користувачами нових навичок та компетенцій, що забезпечує розвиток експлуатаційних результатів при збереженні користувальницької залученості.
Основні аспекти гейміфікація:
Динаміка - використання сценаріїв, що вимагають увагу користувача і реакцію в реальному часі
Механіка - використання сценарних елементів, характерних для геймплея, таких як віртуальні нагороди, статуси, окуляри, віртуальні товари
Естетика - створення загального ігрового враження, сприяючого емоційної залученості;
Соціальна взаємодія - широкий спектр технік, що забезпечують межпользовательское взаємодія, характерне для ігор
Елементами гейміфікація можуть бути:
Окуляри
Бейджи
Нагороди
Прогрес - бари
Рівні
Аватари
Квести
Лідерборди
Здавалося б, під модель гейміфікація ідеально підходить школа. Тут і рівні (класи), і розвиток різних ськиллов (предмети), нагороди (оцінки), битва з босом (заліки, іспити). Однак це не гейміфікація з кількох причин. По-перше, ця гра принудительна і обов'язкова, по-друге, ціна програшу зовсім іграшкова, а радикально впливає на всю долю людини.
2. Ігрові технології в освітньому процесі
Основна відмінність комп'ютерних ігор і стандартного освіти - це ставлення до помилок. За помилки завжди карають, але рідко коли хвалять за правильні відповіді або рішення. Тому студенти знають тільки те, що вони зробили неправильно. Це призводить до того, що студенти концентруються тільки на оцінках, але ніяк на самих знаннях і змісті.
Однією з важливих особливостей утворення у вигляді гри є система оцінок, заснована на наступних тезах:
Існує бальна система
На початку семестру студента починають з точки в 0 балів
Кожне завдання оцінюється в певну кількість балів
Тому, незалежно від своїх здібностей, кожен студент знає, що він знаходиться в рів...
