МЕСІ
МОСКОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ЕКОНОМІКИ СТАТИСТИКИ І ІНФОРМАТИКИ
Реферат з дисципліни: «Семьеведение»
На тему: «Роль сім'ї у формуванні особистості дитини»
Виконала: Каняшіна Н.О.
ДГО - 111-б
Москва - 2014
Зміст
Введення
. Значення виховання батьків на перших вікових етапах дитини
. Умови успішного виховання дитини
. Основні фактори тенденції ослаблення сімейних зв'язків
. Роль взаємодії педагогів і батьків у спільному вихованні дитини
Висновок
Список літератури
Введення
З того моменту як зародилося сім'я, вона стала грати найважливішу роль у формуванні дитини. Першими вихователями своїх дітей вважають батьків. Людина перебуває в сім'ї кожен день, сім'я стосується всіх сторін життя людини.
За своєю значимістю - роль сім'ї дуже велика в житті людини. Все життя людини повинна проходити в сім'ї. Живучи в родині, дитина повинна вчитися відчувати, переживати певні почуття та емоції. Це ставить незгладимий відбиток на його душу. Навіть у поганій сім'ї дитина черпає певний досвід.
Вивчення світу дитини відбувається через сім'ю. Найсильніший виховний засіб - це сім'я.
Які ж цілі і завдання сім'ї?
Ян Амос Каменський міркував: «Якщо батьки навчають своїх дітей їсти, пити, ходити, говорити, прикрашатися одежами, то тим більше вони повинні подбати про передачу дітям мудрості».
А в «мудрості» найважливішим є, по-перше, пізнання дійсного світу, по-друге - «вміння обережно і розумно керувати самим собою».
Про те, як краще для себе встановити цілі роботи, пов'язані з вихованням дитини, замислюються, на жаль не всі батьки.
Відповідь на дане питання і простий і складний одночасно: - щаслива, повноцінна, здорове життя дитини - це і є мета і мотив його виховання. Саме сімейне виховання має бути спрямоване на формування такого життя.
1. Значення виховання батьків на перших вікових етапах дитини
Основним завданням батьків у перший рік життя дитини є створення сприятливих моральних, фізичних і санітарно-гігієнічних умов.
Наприклад, дуже важливо дотримуватися режиму харчування дитини.
У даний період дитина вже вимагає уваги до своїх потреб, і висловлює свої бажання по-своєму. Завданням батьків є розрізняти капризи дитини та її реальний потреби. Потреби повинні бути задоволені, а капризи ігноруватися. В результаті, свої перші моральні уроки дитина отримує в сім'ї. Після чого у нього виробляється система моральних звичок і понять.
Другий рік життя дитини - рік коли він починає ходити. Дитина прагне все помацати, пізнати світ через тактильні відчуття.
Виховання в даний період часу має будуватися на залученні дитини в різні види активної рухової діяльності. Тим самим, батьки допомагають йому знайти певні вміння та навички, характерні даному періоду. Слід наочно показувати дитині, пояснювати, відповідати на його питання, розповідати.
Але якщо своїми діями дитина переходить межі, потрібно показувати малюкові, що його дії неприйнятні і вони не заохочуються.
У дошкільному віці основний вид діяльності дитини - це гра.
З життя дитина бере ситуації для ігор. Батьки повинні непомітно підказувати дитині, як повинен вчинити герой його гри в тій чи іншій ситуації. Даними діями батьки вчать дитину розуміти, що таке добре, що таке погано. Як потрібно і як не потрібно поводитися в тій чи іншій життєвій ситуації. Які моральні якості цінуються, а які зневажають.
Саме такий наочний принцип у грі сприяє швидкому формуванню особистості дитини в позитивну сторону.
Батьки повинні пам'ятати про це, і разом з дитиною вчитися грати.
У шкільну пору від дитини потрібно такі якості як посидючість, увагу, старанність (в хорошому сенсі цього слова) і старанність.
Тому вкрай важливо ще до школи привчити дитину виконувати батьківські доручення, вміти доводити почату справу до кінця, бути наполегливим і наполегливим.
Також, батьки повинні відвести певне місце такої сімейної ролі як трудове виховання. Діти вчаться виконувати посильні їм доручення по будинку, допомагати батькам, обслуговувати себе самі, вик...
