онувати трудові обов'язки.
Від формування трудового виховання в сім'ї безпосередньо залежить успіх дитини в навчанні.
Отже, можемо зробити висновок, що сім'я - це перша школа спілкування дитини.
У сім'ї дитина вчитися турботі про батьків, про молодших братів і сестер, про домашніх вихованців. У сім'ї всі її члени надають допомогу один одному. У спілкуванні з батьками, у побуті, у дитини формується почуття обов'язку, почуття взаємовиручки і взаємодопомоги.
. Умови успішного виховання дитини
Які ж умови успішного виховання дитини в сім'ї?
Батьківська любов якраз і є важлива умова успіху виховання дитини в сім'ї. Гарантією морального благополучного клімату, душевного спокою є материнська і батьківська любов. А також любов бабусь, дідусів та інших членів сім'ї.
Велика помилка, коли батьки вважають, що дітям не можна показувати свою любов, тому вони все одно знають, що батьки їх люблять, тим самим, батьки бояться прищепити почуття егоїзму, себелюбства, розбещеності.
Але це велика помилка. Якраз такі негативні риси особистості виникають при відсутності батьківської любові, тому створюється деякий емоційний дискомфорт, коли дитина позбавлена ??грунту під ногами - батьківської любові і прихильності. В результаті чого дитина вимагає недоотриманого уваги капризами і егоїзмом.
Глибокий постійний психологічний контакт із дитиною - це універсальна вимога до виховання, яка в однаковому ступені може бути рекомендована всім батькам, контакт необхідний у вихованні кожної дитини в будь-якому віці.
Основа для збереження контакту - щира зацікавленість в усьому, що відбувається в житті дитини, зацікавленість до його, нехай самим дріб'язковим і наївним, проблемам, бажання зрозуміти, бажання спостерігати за всіма змінами, які відбуваються в душі та свідомості зростаючої людини.
Але потрібно пам'ятати, що б дитина розуміла і знав, що його, люблять, що він потрібен. Не зривати на нього свій поганий настрій, не звинувачувати його у своїх невдачах. Дитина повинна бути наповнений любов'ю, спокоєм і моральним благополуччям. Тому важливо не тільки любити дитину і керуватися любов'ю у своїх повсякденних турботах по догляду за ним, у своїх зусиллях щодо її виховання.
Дитина повинна знати, що батьки це перші люди, до яких можна звернутися зі своїми життєвими негараздами і неприємностями.
Якщо дитина впевнена в батьківській любові, то у нього формується правильний психічний світ, моральну поведінку. Тільки любов може навчити любові.
У сучасних умовах, коли докорінно відбулася перебудова і політичного та соціально-економічного укладу життя суспільства і держави, значні зміни зазнала система сімейного виховання.
Руйнуються і послаблюються сімейні зв'язки.
. Основні фактори тенденції ослаблення сімейних зв'язків
Виділимо основні чинники цієї тенденції.
Перший - зникнення праці в родині майже повною мірою. Раніше в центрі всієї родини була мати. Вона забезпечувала побут, моральний клімат сім'ї, оберігала сімейне вогнище. Трудилася сім'я як єдине ціле. Трудове єдність сім'ї створювало сприятливі умови для її соціального зрощення. У даний час всі члени сім'ї трудяться поза домом. Будинок стає місцем відпочинку, тоді як раніше він був і місцем праці.
Другий - це прагнення жити комфортно в місті.
Раніше люди жили в селах, спілкувалися з природою, але переселившись в місто, люди втратили цей зв'язок.
Зв'язок міста з селом, як відомо, теж ослабла.
Виникає особлива психолого-педагогічна проблема: переїзд людей з села в місто, відсторонення людини від природи, отже - і від морально-етичних витоків нашого життя, що призводить до втрати традицій, досвіду, знань, які були накопичені багатьма поколіннями людей.
Внаслідок урбанізації населення, спілкування дорослих і дітей стало більш анонімно.
Якщо раніше в села всі знали один одного по іменах, знали, чия це дитина. Якщо він здійснював асоціальні вчинки, то батькам ставало соромно. Батькам соромно було мати погано-вихованих дітей, а дітям не личило вести себе непристойно.
Третій - це недолік ясного живої свідомості в сучасній сім'ї, що головне її завдання по відношенню до дітей - виховання, в якому простежується три періоди.
Перший період: у сім'ї підтримується тільки фізичний стан дітей другий період: турбота про розумовий розвиток дітей;
третій період: моральне...
