Зміст
Введення
Глава 1. Роль свят у розвитку та вихованні дошкільнят
1.1 Значення свята, як засобу естетичного виховання
1.2 Характеристика основних видів видовищ для дітей раннього віку
Глава 2. Підготовка до святкових ранків
2.1 Основні етапи роботи
2.2 Вимоги до організації та проведення свят
Висновок
Список літератури
Введення
Свята і розваги - яскраві і радісні події в житті дітей дошкільного віку. Поєднуючи різні види мистецтва, вони дуже впливають на почуття і свідомість дітей.
Підготовка і проведення свят і розваг служать моральному вихованню дітей: вони об'єднуються загальними переживаннями, у них виховуються основи колективізму; твори фольклору, пісні та вірші про Батьківщину, про рідну природу, праці формують патріотичні почуття; участь у святах і розвагах формує у дошкільників дисциплінованість, культуру поведінки. Розучуючи пісні, вірші, танці, діти дізнаються багато нового про свою країну, природі, про людей різних національностей. Це розширює їх кругозір, розвиває пам'ять, мова, уява, сприяє розумовому розвитку.
Святкова атмосфера, краса оформлення приміщення, костюмів, добре підібраний репертуар, барвистість виступів дітей - все це важливі фактори естетичного виховання.
Участь дітей у співі, іграх, хороводах, плясках зміцнює і розвиває дитячий організм, покращує координацію рухів. Підготовка до свят і розваг здійснюється планомірно і систематично, не порушуючи загального ритму життя дитячого саду. Якщо вихователь добре знає дітей, їхні інтереси, індивідуальні особливості, він уміє кожен день перебування дітей у дитячому садку зробити для них радісним і змістовним.
В основі кожного свята, розваги лежить певна ідея, яка повинна бути донесена до кожної дитини. Наприклад, свято Жовтня - це день народження нашої Батьківщини.
Свято 1 Травня - день міжнародної солідарності трудящих і т.д. Ця ідея повинна проходити через весь зміст свята, розкриттю її служать пісні, вірші, музика, танці, хороводи, інсценівки, художнє оформлення.
Ідея свята буде донесена до кожної дитини, якщо вона розкривається на доступному дітям художньому матеріалі, з урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей. Це досягається насамперед ретельним підбором репертуару (віршів, пісень, танців і т.д.) для дітей кожної вікової групи, рекомендованим Програмою виховання в дитячому садку raquo ;. При цьому враховуються вже наявний у дітей репертуар, рівень розвитку їх вокальних і рухових навичок, інтереси.
На сучасному етапі розвитку нашої держави, на тлі економічних і політичних змін, метою навчально-виховного процесу є всебічний розвиток дитини.
Останнім часом зросла увага до проблем теорії і практики художньо-естетичного виховання як найважливішим засобу формування ставлення до дійсності, засобу морального і розумового виховання, тобто як засобу формування всебічно розвиненої, духовно багатої особистості.
Саме в дошкільному віці закладаються всі основи всього майбутнього розвитку людства. Дошкільний вік найважливіший етап розвитку і виховання особистості. Цей період залучення дитини до пізнання навколишнього світу, період його початковій соціалізації. Саме в цьому віці активізується самостійність мислення, розвивається пізнавальний інтерес дітей і допитливість.
У зв'язку з цим особливої ??актуальності набуває виховання у дошкільнят художнього смаку, формування у них творчих умінь, усвідомлення ними почуття прекрасного.
Таким чином, актуальність педагогічної теорії та педагогічної дійсності, необхідність їх вирішення визначили тему роботи: Свято в дитячому садку, як засіб естетичного виховання .
Об'єкт курсової роботи - значення й роль свят в дитячому садку.
Предмет - процес підготовки та організації свят в дитячому садку.
Гіпотеза: передбачається, що доцільне і систематичне проведення свят в дитячому садку успішно вплине на процес естетичного виховання дошкільників.
Мета даної курсової роботи полягає у вивченні та узагальненні теоретичного матеріалу по темі.
Мета визначила наступні завдання:
Виявити значення свят для розвитку дітей;
Виявити особливості процесу підготовки та проведення свят;
дошкільник свято утренник виховання
Глава 1. Роль свят у розвитку та вихованні дошкільнят
