ГБОУ ДПО «Челябінський ІНСТИТУТ ПЕРЕПІДГОТОВКИ ТА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПРАЦІВНИКІВ ОСВІТИ»
КАФЕДРА РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
атестаційних робіт
Тема: «Моральне, патріотичне та культурне виховання дошкільників на музичних заняттях у дитячому садку»
Виконала:
Файзулліна Олена Валеріївна
р. Челябінськ, 2014р.
Зміст
Введення
Глава I. Теоретичне обгрунтування морального, патріотичного та культурного виховання дітей дошкільного віку
1.1Цель, завдання, принципи та умови морального, патріотичного та культурного виховання дітей дошкільного віку
1.2Воспітаніе патріотизму на музичних заняттях
.3 Роль музичного репертуару у патріотичному вихованні дошкільнят
Глава II. Дослідно-експериментальна робота по моральному, патріотичному та культурному вихованню дошкільнят засобами музично-освітньої діяльності
.1 Моральне, патріотичне та культурне виховання дошкільнят через музично-освітню діяльність
Висновок
Список літератури
Додатки
Введення
Моральне, патріотичне та культурне виховання підростаючого покоління в сучасних умовах - це три найважливіші напрямки у виховній роботі російських педагогів. Зараз цьому питанню приділяється особлива увага, у зв'язку зі сформованими реаліями. Про це говорив Президент Російської Федерації Володимир Володимирович Путін в «Посланні Президента Федеральним Зборам».
Три напрями у вихованні дітей - моральне, патріотичне та культурне нерозривно пов'язані між собою. Не можна уявити собі патріота аморальним, який не знає історію і культуру свого народу. Всі ці три напрямки повинні бути присутніми в нашій педагогічній діяльності кожен день.
Дошкільне дитинство - найважливіший період у моральному становленні особистості. Моральне виховання в дошкільному закладі відбувається завдяки цілеспрямованим педагогічним впливам, ознайомленню дитини з моральними нормами поведінки в процесі різної діяльності (ігровий, комунікативної, трудової, пізнавально-дослідницької, продуктивної, музично-художньої, читання художньої літератури). Все це є для дитини своєрідною школою, де він набуває досвіду моральних відносин, засвоює правила поведінки, елементарну культуру діяльності, культуру мови, у нього формується емоційно моральне ставлення до навколишнього світу.
«З чого починається Батьківщина?». Так, напевно, «з тієї пісні», а ще - з того знайомого з самого дитинства місця, де ми народилися, з того міста (села), де ми гуляли, бігали, грали, де ми знаємо кожна будівля, кожну вулицю. .. У кожної людини є своє рідне місто, є Батьківщина. Важливо, щоб з дитячих років ми любили і знали край, де живемо, пишалися за свою країну, її історію, свій народ. У дошкільному віці починає формуватися почуття патріотизму: любов і прихильність до Батьківщини, відданість їй, відповідальність за неї, бажання трудиться на її благо, берегти і множити багатство.
Моральне, патріотичне та культурне виховання дошкільнят включає в себе передачу їм знань та організа...
