Зміст
Глава I. Теоретичні основи управління розвитком системи освіти
. 1 Особливості освіти як галузі народного господарства
. 2 Сутність і зміст управління сферою освіти
Глава II. Система освіти в Увельський муніципальному районі
. 1 Соціально-економічна характеристика муніципального освіти Увельський району
. 2 Удосконалення управління розвитком системи освіти в муніципальній освіті Увельський району
Висновок
Бібліографічний список
Програми
Введення
Соціально-економічні реформи, здійснювані в ході становлення в Росії ринкової економіки, призвели до радикальних змін у житті суспільства. Найважливішим їх наслідком стали перетворення у формах власності, що зводяться, зокрема, до виникнення поряд з державними недержавних форм господарювання. Повною мірою ці процеси охопили й соціальну сферу.
У сучасному Педагогічному енциклопедичному словнику управління освітою визначено як вид соціального управління.
Сутність управління освітою полягає в підтримці цілеспрямованості й організованості навчально-виховних, інноваційних та забезпечують їх процесів у системі освіти.
У Російській Федерації одна з найбільш актуальних завдань - модернізація системи загальної освіти, яка є фундаментом російської освітньої системи. Цей процес передбачає, насамперед, пошук ефективних підходів до забезпечення оптимального балансу між федеральної, регіональної та локальної (місцевої) складовими системи загальної освіти. Одним з можливих способів забезпечення цього балансу є розроблена в дев'яності роки трьохкомпонентна модель побудови Державного освітнього стандарту загальної освіти (включає три компоненти в їх цілісному єдності - державний, регіональний та компонент освітньої установи). Наукове осмислення цієї проблеми і дискусії з її основним аспектам тривають.
Успішність модернізації освіти в Російській Федерації в значній мірі залежить від забезпечення оптимального співвідношення між федеральними та регіональними компонентами системи освіти. У сучасній Росії необхідно визначити роль регіоналізації системи освіти, її співвідношення з федеральними основами для забезпечення стабільності багатонаціональної держави.
Розвиток регіональних систем освіти, адекватних особливостям освітніх потреб та інтересів учнів і специфіці регіону представляє крок вперед у розвитку російської освіти, його руху в напрямку демократизації та модернізації. Освіта, побудоване на основі пріоритету особистісних освітніх інтересів людини, функціонуюче як система, що надає освітні послуги, споживачем яких є конкретна людина, а не як система з підготовки кадрів, де в якості споживача виступають виробництво, економіка, держава, не може ні реагувати на специфічні особливості, у тому числі регіональні, інтересів споживача.
Ця специфіка освітянських інтересів і потреб кожної людини є наслідком відмінностей не тільки його особистих здібностей, а й тих умов, в яких конкретна особистість здійснює своє індивідуальне освіту. Для опису даних умов найбільш адекватним представляється використання терміну освітній простір. Саме властивості і специфічні особливості освітнього простору конкретного регіону визначають своєрідність його системи освіти, відмінності від інших регіональних систем освіти.
Все вищевикладене обумовлює актуальність вивчення теми дипломної роботи.
Основною умовою посилення економічної ролі Увельський Муніципального району та підвищення добробуту його жителів є забезпечення зростання конкурентоспроможності Челябінської області. Головна перевага високорозвиненого регіону пов'язано з його людським потенціалом, багато в чому определяющимся освітою. Саме в цій сфері на сучасному етапі перебуває ключ до забезпечення сталого економічного зростання краю в середньо- і довгостроковій перспективі.
Зростання ролі освіти у вирішенні завдань соціально-економічного розвитку Увельський району полягає в:
створенні умов для підвищення конкурентоспроможності особистості;
розвитку інноваційної сфери;
зміні структури економіки на користь наукомістких галузей;
формуванні трудових ресурсів, здатних відтворювати і розвивати матеріальний і інтелектуальний потенціал району;
формуванні соціальної та професійної мобільності;
формуванні кадрової еліти суспільства.
Об'єктом дослідження є муніципальне утворення Увельський району Челябінської області...
