Реферат
Проблема вивчення несвідомого: історія та сучасний стан
План
Введення
. Поняття несвідомого
. Історія та сучасна постановка питання
. Структура несвідомого
. Деякі напрямки сучасної науки, що досліджують несвідоме
Висновок
Список літератури
несвідоме фрейд Еріксон психологічний
Введення
Мене не дивує існування несвідомого. Швидше я сильно сумніваюся в наявності у людей свідомості. М.Г. Еріксон.
З давніх часів філософи намагалися проникнути в глибини людської психіки, складною і різноманітною, вважали, що у людини є тільки свідомість, і йому підвладні всі дії. У загальному сенсі свідомість - це цілеспрямоване відображення дійсності, на основі якого відбувається регулювання поведінки людини. Подібне уявлення склалося не відразу. Упродовж тривалого часу свідомі і несвідомі прояви людини не розрізнялися, а самосвідомість часто ототожнювалося тільки з одним своїм аспектом - мисленням, проявляється в інтелекті. Таким чином, вважалося, що свідомість визначає бажання, мотивацію вчинків людини, і т. Д.
Однак час не стояв на місці, воно вимагало нових відкриттів, нових відповідей на старі питання. Адже ще древні філософи намагалися пояснити, звідки беруться сни, тлумачити їх, зрозуміти, чому людина мріє, робить описки, обмовки, звідки у людини береться і яким чином відбувається автоматизація рухів. На ці та деякі інші питання свідомість відповісти було не в силах. І тоді вчені заговорили про несвідоме. Тому в сучасній філософії для позначення всього комплексу психічних проявів людини вводиться поняття суб'єктивності або суб'єктивної реальності.
Суб'єктивність являє собою комплекс свідомих і несвідомих, емоційних та інтелектуальних, ціннісних і когнітивних проявів людини. Це багатовимірна реальність, в структурі якої безліч складових, розташованих на різних рівнях і шарах.
Терміни несвідоме raquo ;, підсвідоме raquo ;, неусвідомлене часто зустрічаються в науковій і художній літературі, а також у повсякденному житті. Це обумовлено тим, що поряд з свідомими формами відображення та діяльності для людини характерні й такі, які знаходяться як би за порогом свідомості, виражаються в передчуттях, тривогах, неусвідомлених прагненнях і т.д., не досягають належного ступеня інтенсивності або напруженості, щоб звернути на себе пильну увагу. Не дивно, що рано чи пізно наука повинна була звернутися до дослідження несвідомого. Тим більше, що нe всі аспекти нашої діяльності регулюються за допомогою свідомості.
Існує багато поглядів на аспекти взаємодії свідомості з несвідомим. Це ще раз підтверджує актуальність проблеми. Тим більше, що вивчення своєї природи, а отже, своїх особливостей, здібностей і резервів - один з головних напрямків людської думки у всі часи. Аналіз формування, прояви та значення свідомих і несвідомих компонентів людської психіки грає велику роль у вивченні людиною самої себе. Важливо у цьому зв'язку співвіднести феномени несвідомого з такими категоріями як діяльність raquo ;, відображення raquo ;, спілкування raquo ;, особистість raquo ;, ставлення і т.п. для більш чіткого виявлення місця несвідомого в структурі знання.
У філософії свідомість розглядається як цілісна система. Однак на цьому схожість між різними філософськими концепціями свідомості закінчується. Набір елементів, які той чи інший філософ виділяє в структурі цієї цілісності, залежить від його світоглядних переваг і вирішуваних завдань. Як приклад варто розглянути дві концепції, що мають різні підстави. Це концепції А.Г. Спиркина (8) і К.Г. Юнга (16).
А. Спиркин (8) пропонує виділяти в структурі свідомості втричі основні сфери:
· когнітивну (пізнавальну);
· емоційну;
· вольову.
Когнітивна сфера - пізнавальні здібності, інтелектуальні процеси отримання знань і результати пізнавальної діяльності, тобто самі знання. Традиційно виділяються дві основні пізнавальні здібності людини: раціональна і чуттєво-сенситивная. Раціональна пізнавальна здатність - це здатність до формування понять, суджень і умовиводів, саме вона і вважається провідною в когнітивної сфері. Чуттєво-сенситивная здатність - це здатність до відчуття, сприйняття і поданням. Довгий час свідомість ототожнювалося саме з когнітивної сферою, а всі суб'єктивні прояви людини зводилися лише до інтел...
