Курсова робота з психодіагностики
На тему: «Вивчення проявів несвідомого у творчій діяльності»
Зміст
Введення
Глава I. Вивчення проявів несвідомого у творчій діяльності
.1 Визначення несвідомого
.2 Визначення творчої діяльності
.3 Критерії достовірності
Глава II. Проведення дослідження з виявлення ролі несвідомого у творчому процесі
.1 Планування та організація дослідження
.2 Аналіз результатів експерименту
Висновок
Список використаної літератури
Введення
У сучасних джерелах з психології тезу про важливу, більше того, домінуючої ролі несвідомого (підсвідомого) у творчій діяльності став, по суті, тривіальним. Це наслідок все зростаючого інтересу дослідників до серйозних науковим розробкам проблеми в до - та постпсихоаналитических період, що дає підставу розглядати феномен несвідомого як «джерела творчого процесу».
Актуальність: тема актуальна, тому що, досліджується рівень оригінальності індивідів, а в наш час при прийомі на роботу це один з головних чинників.
Об'єкт дослідження - прояви несвідомої сфери особистості.
Предмет дослідження - оригінальність у творчій діяльності як прояв несвідомої сфери особистості.
Завдання дослідження
1. Розробити опитувальник для вивчення оригінальності у творчій діяльності.
2. За допомогою опитування виявити індекс оригінальності у творчому процесі.
. Проаналізувати особливості взаємодії несвідомого і творчості.
. Розробити методику на виявлення рівня оригінальності у індивідів.
. Довести валідність і надійність розроблюваної методики.
Гіпотеза - розроблена нами методика є валідним і надійним спосіб вивчення рівня оригінальності у творчому процесі
I. Вивчення проявів несвідомого у творчій діяльності
. 1 Визначення несвідомого
Вже багато разів згадувалися слова «свідомість», «свідома психічна діяльність», «несвідоме», «неусвідомлювана психічна активність». Що криється за цими словами? Які взаємини між свідомим і несвідомим психічним? Ці нелегкі питання відносяться до одних з найбільш спірних в сучасній психології, філософії, медицині. Вони дуже цікаві і для фахівців в галузі лінгвістики, мистецтвознавства, мають відношення до нашого повсякденного життя.
З свідомістю як ніби все ясно - це вища форма відображення об'єктивної реальності, притаманна виключно людині. У це поняття входить свідомість навколишнього світу і, що не менш важливо, себе (самосвідомість, виділення власного «я»). У своєму розвитку свідомість пройшло ряд етапів: від психіки (не свідомість!) Тварин, через стадне свідомість і свідомість людини родового суспільства до самосвідомості. Отже, свідомість людини має суспільно-історичну обумовленість, тобто ті ж коріння, що і особистість. Особливу роль у формуванні свідомості відводять мови і колективної праці.
Ну а несвідоме? Що це таке і як його вивчати? Чи можна взагалі свідомо говорити про несвідоме?
Цікаво, що при згадці про несвідомому відразу ж згадують про 3. Фройда. Неначе саме він відкрив або описав його, як ніби він його придумав. Ідея про існування неусвідомлюваного, несвідомого в людині, в людській психіці виникла століть 45 назад, за 2,5 тисячі років до нашої ери. Її витоки знаходять в роботах давньоіндійських філософів, у працях Платона, Фоми Аквінського, філософів XVII і XVIII століть. Зрозуміло, не 3. Фрейд поставив проблему несвідомого, але саме йому належить першість у спробах вказати шляхи до вивчення закономірностей несвідомого, до розуміння його особливостей. Несвідоме у 3. Фрейда перетворилося на людську сутність, в основне джерело енергії для всіх проявів людської діяльності.
. 2 Визначення творчої діяльності
Теорія творчості є істотним досягненням психологічної науки, як вітчизняної, так і зарубіжної, і служить методологічною основою розвитку психології. Проте до цих пір зберігається багатозначність тлумачення поняття «творчості». Повторюваність окремих понять численних визначень творчості розглядаються як вираз єдності наукових поглядів їх авторів, а відмінності є показником багатства поняття «творчості», його багатоаспектність і невичерпності. При цьому виділяються такі визначення, як філософські, психологічні, педагогічні, художні, естетичні й технічні. ...
