ектуальних. Філософський же сенс проблеми свідомості бачився тільки в проясненні питання про провідну з усіх пізнавальних здібностей.
Крім інтелекту і сенситивной здібності в пізнавальну сферу входять увагу і пам'ять. Пам'ять забезпечує єдність всіх свідомих елементів, увага дає можливість концентріраціі на якомусь певному об'єкті. На основі інтелекту, здатності до відчуттів, уваги і пам'яті формуються чуттєві і понятійні образи, вони і виступають змістом когнітивної сфери. Емоційна сфера включає елементи емоційної складової свідомості або емоції: афекти (лють, жах), емоції, пов'язані з сенсорними реакціями (голод, спрага), і почуття (любов, надія, ненависть).
Емоція - відображення ситуації у формі психічного переживання і оцінного ставлення до неї. Емоційна сфера свідомості бере участь у пізнавальному процесі, підвищуючи або, навпаки, знижуючи його ефективність. Вольова сфера свідомості - це мотиви, інтереси і потреби людини, а також його здатність досягати мети або воля - головний елемент цієї сфери.
Представлена ??концепція передбачає, що головна діяльність людини, наділеної свідомістю, пізнавальна. Елементи свідомості виділяються і інтерпретуються саме по відношенню до пізнавальної активності людини, її результату і змістом. Очевидним є і недолік цієї концепції, ззаключающійся в тому, що єдність свідомості, представленно як набір різних психічних елементів, відносини між якими недостатньо прояснені.
К.Г. Юнг (16) пропонує іншу концепцію структури свідомості і несвідомого, головною функцією при цьому він вважає адаптацію. Поняття адаптація ширше поняття пізнання raquo ;, оскільки адаптація може здійснюватися не тільки за рахунок пізнавальної діяльності. К.Г. Юнг вважає, що поняття адаптації допомагає краще збагнути природу людини і характер його взаємодій зі світом. Він розглядає свідомість у тісному зв'язку з несвідомим, тим самим не просто констатує, а обгрунтовує єдність і цілісність всіх психічних проявів людини.
К.Г. Юнг виділяє чотири психічних функції, які проявляються як на свідомому, так і на несвідомому рівні:
· мислення - здатність інтелектуального пізнання і формування логічних висновків;
· почуття - здатність суб'єктивної оцінки;
· відчуття - здатність сприйняття за допомогою органів чуття;
· інтуїція - здатність сприйняття за допомогою несвідомого або сприйняття несвідомих змістів.
Для повної адаптації людині необхідні всі чотири функції, так як за допомогою мислення здійснюється пізнання і виноситься раціональне судження, почуття дозволяє говорити про те, якою мірою та чи інша річ важлива або неважлива для людини, відчуття дає відомості про конкретну реальності, а інтуїція дозволяє вгадувати приховані можливості.
Людина - унікальне, багатогранне і загадкова істота. Наука поки не може сказати, що досконально знає його. Скоріше навпаки - ми більше знаємо, наприклад, про склад рослин на дні океану або спектрі випромінювання наднових зірок, ніж про деяких феноменальних проявах людської природи. Тому кожна область досліджень, яка відкриває завісу таємниці над тим, ким людина є насправді, як він створений, на що він здатний, є дуже важливою для формування та вивчення уявлень про нас самих. Дослідження несвідомої сфери розуму не тільки допомагають зрозуміти природу і особливості людини, а й розкрити в ньому ті найглибші здібності та можливості.
Таким чином, метою запропонованої роботи є висвітлення проблем вивчення несвідомого: історії та сучасного стану.
Завдання:
. запропонувати визначення поняття несвідомого;
. зупинитися на основні віхи шляху, по якому йшла психологія, вивчаючи один з найзагадковіших аспектів нас самих - несвідому сферу;
. познайомитися зі структурою несвідомого;
. позначити деякі напрямки сучасної науки, що досліджують несвідоме.
1. Поняття несвідомого
У вступі ми вже показали, що свідомість аж ніяк не вичерпує всієї психіки, що існують також неусвідомлювані психічні феномени, частина яких представлена ??поняттям несвідомого.
Психічна діяльність може перебувати як у фокусі свідомості, так і не досягати рівня свідомості (досознательное або предсознательное стан) або опускається нижче порога свідомості (підсвідоме).
Сукупність психічних явищ, станів і дій, не представлених у свідомості людини, що лежать поза сферою його розуму, беззвітних і не піддаються, принаймні в даний момент, контролю, охоплюється поняттям несвідомого.
Поняття несвідомого, запропоноване в новітнь...
