Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Система освіти в Китаї

Реферат Система освіти в Китаї





Міністерство освіти Російської Федерації

Магнітогорський державний університет

Соціальний факультет

Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи









Реферат по темі:

Система освіти в Китаї












Магнітогорськ



Зміст


Введення

. Особливості системи вищої освіти Китаю

. Зміст навчального процесу

. Система фінансування вищої освіти Китаю

Висновок

Список літератури


Введення


Система Освіти міцно увійшла в наше життя, адже щоб досягти певних успіхів і цілей, шановний себе людина повинен мати вищу освіту.

Система освіти в кожній країні розвивалася по-різному. Особливо бурхливий розвиток у сфері освіти за останній час відбулося в країнах Азії.

Західну Європу вже охопив східний бум - молодь вчить китайську, японську, монгольський мови, вивчає культуру і традиції цих країн. Тим більше що велика азійська країна Китай - наш сусід, і його вплив у світі з кожним роком зростає. Так що вивчення східних мов -стає все більш актуальним, і це не тільки данина моді, а й шанс отримати хорошу роботу. У Китаї налічується більше 2 тис. Університетів, коледжів і професійних вищих шкіл, в яких навчається близько 9 млн. Чоловік. На бакалаврських програмах в них навчається понад 5,5 млн. Студентів, на магістерських та докторських - близько 300 тис. Студентів. Понад 450 ВНЗ країни мають право приймати на навчання іноземних студентів ( лаовайлюсюешен ).


1. Особливості системи вищої освіти Китаю


Система вищої освіти в Китаї включає університети, коледжі та професійні вищі школи. Велика частина університетів і коледжів діє під контролем Міністерства освіти країни - незалежна організація, головне завдання якої - організація та проведення першого циклу оцінки на основі керівництв, положень і критеріїв оцінки Міністерства освіти та інших освітніх установ. В даний час створено понад 20 подібних агентств провінційного (регіонального) рівня.

За результатами аналізу системи вищої освіти КНР можна зробити висновок, що це ретельно контрольована і активно підтримувана державою стратегічна галузь, що отримала динамічний розвиток в останні десятиліття реформ в республіці. Хоча залишаються ВНЗ, керовані органами влади провінцій і міст.

Цікаво зауважити, що в Китаї університети об'єднуються шляхом так званого «злиття». Так Пекінський університет був злитий з медичним (Пекінська медична академія). Злиття вузів дозволило здійснити глибокі зміни в системи освіти, оптимізувати і раціонально розставити педагогічні ресурси, підвищити якість викладання та рівень навчального процесу.

ВНЗ країни забезпечують три рівні вищої освіти:

Перший ступінь передбачає 4-5 років навчання і закінчується присвоєнням ступеня бакалавра.

Друга - розрахована на 2-3 роки навчання і завершується присвоєнням ступеня магістра (Magister).

Третій ступінь передбачає 3 роки навчання і завершується присвоєнням ступеня доктора. Її отримання передбачає здачу іспитів з основних предметів навчального курсу і виконання самостійного дослідницького проекту.

Вступ до вузу - справжнє свято для випускника середньої школи: конкурси в окремі університети досягають 200-300 осіб на місце. Обдаровані діти і молоді люди в Китаї, як правило, користуються різними пільгами - до їхніх послуг державні стипендії, субсидії підприємств, організацій і т.д. Платна освіта переважає, але на «платні місця» абітурієнти вступають на загальних підставах. Іноді за навчання платить підприємство, на якому працював студент. Тим не менш, у найбільш обдарованих студентів залишається можливість отримати вищу освіту безкоштовно.

Цікаво, що в залежності від результатів, отриманих на єдиному випускному шкільному іспиті (щось на зразок нашого ЄДІ, який проводиться в КНР одночасно по всій країні у травні), абітурієнт може претендувати на допуск до вступних іспитів лише в той вуз, який по категорії в ієрархії вузів відповідає набраними балами, тобто «Вищої категорії» або «категорії провінційного рівня», «міського рівня» і т.д.

Навчальний рік до університетах Китаю розділений на 2 семестри - осінній та весняний. Осінній починається у вересні,...


сторінка 1 з 4 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Державний освітній стандарт початкової професійної освіти. Навчальний план ...
  • Реферат на тему: Подолання психологічних бар'єрів і конфліктів педагога і студентів у кл ...
  • Реферат на тему: Система вищої освіти в Росії і Туреччини
  • Реферат на тему: Особливості розвитку системи вищої освіти в Чеченській Республіці
  • Реферат на тему: Система вищої професійної освіти у сфері фізичного виховання і спорту Фінля ...