ЗМІСТ
ВСТУП
. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ
.1 Соціально-економічна сутність вищої освіти
.2 Основні фактори розвитку системи вищої освіти
.3 Пріоритетні напрямки розвитку системи вищої освіти
. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ У Чеченській Республіці
.1 Стан вищої освіти в Чеченській Республіці
.2 Проблеми становлення регіональної освітньої політики в Чеченській Республіці
. ЗАХОДИ ЩОДО РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ У Чеченській Республіці
.1 Удосконалення організаційно-економічного механізму розвитку освіти в республіці
.2 Управління розвитком вищої освіти в Чеченській Республіці
.3 Соціально-економічна оцінка запропонованих заходів
ВИСНОВОК
Список використаних джерел
ВСТУП
Розвиток Російської Федерації і її суб'єктів безпосередньо пов'язано зі стійким розвитком людського капіталу і має на увазі вдосконалення освітніх систем в суспільстві. Таким чином на сьогоднішній день пріоритети економічного зростання орієнтовані на продуктивне і стабільний розвиток людини за допомогою освіти, на основі системи освіти в цілому, та вищої професійної освіти, зокрема.
Фундаментальна мета вищої професійної освіти полягає в підготовці високо кваліфікованого фахівця відповідного рівня і профілю, конкурентноздатного на ринку праці, що вільно володіє своєю професією і орієнтованого в суміжних областях діяльності, готового до постійного професійного зростання.
Суть рішення проблем у сфері освіти - це перехід до сучасних стандартів, що забезпечує ефективне використання потенційних і реальних можливостей держави, суспільства, вищих навчальних закладів та суб'єктів Федерації в питаннях підвищення якості майбутніх кваліфікованих фахівців.
В умовах формування багатоукладної освітньої системи і становлення ринку освітніх послуг перед суб'єктами Російської Федерації та освітніми установами гостро постає ряд проблем, що вимагають перегляду традиційного підходу до розвитку освітнього процесу.
Дані проблеми потребують глибокого осмислення і практичного вирішення у плані ув'язки їх з новими тенденціями соціальної, економічної та інших сфер. Варто відзначити, що сьогодні є необхідні умови для демократизації та диференціації навчання, широкого поєднання безкоштовних і платних послуг у сфері освіти. Однак не знайшли системного узагальнення ряд великих змін в області взаємин навчальних закладів з органами місцевого самоврядування та федеральними органами, не повною мірою розкриті регіональні специфічні особливості розвитку системи освіти на рівні суб'єктів Федерації, в тому числі і в Чеченській Республіці.
Всі викладені вище проблемні аспекти, що стосуються вдосконалення та модернізації системи вищої освіти, обумовлюють актуальність обраної теми даного дослідження. Ряд обставин, що склалися в Чеченській Республіці (про які буде сказано нижче) вимагає проведення додаткових досліджень для обгрунтування подальших соціально-економічних і політичних засад розвитку вищої освіти на рівні регіону. Дане питання послужив основною причиною визначення мети, завдань та напрямки даного дослідження.
Метою дослідження є розробка теоретичних і практичних положень соціальн...
