Введення
Роль сім'ї у суспільстві непорівнянна за своєю силою, ні з якими іншими соціальними інститутами, так як, саме в сім'ї формується і розвивається особистість людини, відбувається оволодіння їм соціальними ролями, необхідними для безболісної адаптації дитини в суспільстві.
Сім'я виступає як перший виховний інститут, зв'язок з яким, людина відчуває протягом всього свого життя.
Саме в родині закладаються основи моральності людини, формується норми поведінки, розкриваються внутрішній світ та індивідуальні якості особистості. Сім'я сприяє не тільки формуванню особистості, але й самоствердження людини, стимулює його соціальну, творчу активність, розкриває індивідуальність.
Перехід до ринкової системи господарювання вельми болісно відбився на стані сім'ї як соціального інституту. Демографи фіксують катастрофічне падання народжуваності, соціологи відзначають зростання числа асоціальних сімей і пророкують зниження життєвого рівня, падіння моральних підвалин сімейного виховання.
Істотний інтерес у фахівців набуває характеру сімейного виховання. Тут мова йде про те, скільки сил, часу і уваги приділяється батьками дитині; якою мірою їх ставлення націлене на задоволення значущих для дитини потреб.
Аспект сімейних взаємин, викликає найбільший інтерес педагогів, психологів - це характер дії батьків, що має соєю метою наставити дітей на шлях істинний або змінити їх поведінку. Деякі батьки втручаються рідко: при вихованні вони свідомо дотримуються політики невтручання - дозволяють дитині вести себе як він хоче або просто не звертають на нього уваги, не помічаючи прийнятно або неприйнятно його поведінку. Інші батьки втручаються часто, або заохочуючи (за поведінку, відповідне соціальним нормам), або караючи (за неприйнятну поведінку).
Іноді батьки не навмисно заохочують за неприйнятну поведінку і карають за прийняте поведінку в суспільстві. Одні батьки часто жорстоко вимагають від дитини виконання всіх доручень, карають за найменшу провину. Інші ж навпаки, закривають очі і надають дитині велику свободу. Все це і визначає стилі сімейного виховання.
1. Дефініції сімейного виховання
Під стилем сімейного виховання слід розуміти найбільш характерні способи відносин батьків до дитини, які застосовують певні засоби і методи педагогічного впливу, які виражаються у своєрідній манері словесного обігу та взаємодії.
У класифікації Д. Баумрінд виділяються три патерну поведінки або стилю, що представляють собою комбінацію з таких елементів, як зрілість вимог, контроль, комунікативність і освітній ефект, що утворюють дозволяючий (ліберальний), авторитарний і авторитетний стилі батьківського виховання.
Елеонора Маккобі і Джон Мартін (Лібін А.В., 1999) розвинули категоріальну систему Д. Баумрінд, виділивши два основних виміри: рівень контролю або вимог і загальний параметр прийняття - відкидання. Перетин цих двох вимірів утворило ще один додатковий стиль до колишніх трьом, додавши необачливий (індиферентний) стиль.
Таким чином, типологія стилів батьківського виховання включала 4 типу: авторитетний, авторитарний, ліберальний і індиферентний.
Авторитетний стиль характеризується теплим емоційним прийняттям дитини і високим рівнем контролю з визнанням і заохоченням розвитку автономії дітей. Авторитетні батьки реалізують демократичний стиль спілкування, готові до зміни системи вимог і правил з урахуванням зростаючої компетентності дітей.
Авторитарний стиль відрізняється відкиданням або низьким рівнем емоційного прийняття дитини і високим рівнем контролю. Стиль спілкування авторитарних батьків - командно-директивний, система вимог, заборон і правил ригидна і незмінна. Ліберальний стиль виховання характеризується емоційним прийняттям і низьким рівнем контролю у формі вседозволеності і всепрощенства. Вимоги та правила при такому стилі виховання практично відсутні, рівень керівництва недостатній.
Індиферентний стиль виховання визначається низькою залученістю батьків у процес виховання, емоційною холодністю і дистантного щодо дитини, низьким рівнем контролю у формі ігнорування інтересів і потреб дитини, недоліком протекції.
Найважливіша соціальна функція сім'ї - виховання підростаючого покоління. Сім'я в сучасному суспільстві розглядається як інститут первинної соціалізації дитини.
Родительство має соціокультурну природу і характеризується системою запропонованих культурою і суспільством норм і правил, що регулюють розподіл між батьками функцій догляду за дітьми та їх виховання в сім'ї: визначають зміст ролей, моделі рольової поведінки.
...
