Липецький державний технічний університет
Кафедра психології
ЗВІТ
ПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
Студент Е.А. Пинаева
Липецьк +2014
Зміст
Введення
. План роботи на практиці
. Основний зміст практичних занять
.1 Ділова гра «Серця милосердя»
.2 Ділова гра «Ярмарок винаходів»
.3 Тренінг на розвиток емпатії
.4 Тренінг з планування кар'єри
.5 Лекція «Способи мотивації співробітників»
.6 Лекція «Лідерські якості»
Висновок
Література
Введення
Базою для проходження педагогічної практики стало Липецьке регіональне відділення Асоціація Молодих Підприємців Росії (ЛРО ТОВ Ампріл). Слід зазначити мети, яка переслідує дана організація:
? Формування стратегії розвитку малого та середнього бізнесу.
? Сприяння модернізації економіки країни.
? Створення ефективної системи експертної оцінки нормативно-правових актів, що стосуються малого та середнього бізнесу.
? Стимулювання зростання виробництва вітчизняної продукції.
? Формування позитивного іміджу російських виробників товарів і послуг.
? Зниження адміністративних бар'єрів для підприємців.
? Розробка та впровадження ефективної системи розвитку бізнесу.
? Вибудовування ефективного діалогу молодих підприємців і влади.
? Розвиток зв'язків молодих підприємців з діловими колами Росії і зарубіжних країн, міжнародного та міжрегіонального співробітництва.
? Поширення принципів ведення цивілізаційного бізнесу та соціальної відповідальності підприємців.
? Підтримка і просування молодіжних підприємницьких ініціатив і проектів.
? Залучення молодих підприємців (до 35 років) до обговорення проблем, що виникають у сфері малого та середнього бізнесу.
? Організація регулярних контактів молодих політично активних підприємців з представниками виконавчої та законодавчої влади на федеральному, регіональному та місцевому рівнях.
? Консолідація молодіжного бізнес спільноти.
? Сприяння у захисті та реалізації прав молодих підприємців.
? Виховання та підтримка молодого покоління соціально відповідальних політично активних і патріотично-налаштованих підприємців.
? Сприяння у пошуку молодих кваліфікованих кадрів.
Період практики тривав 3 місяці (з 14 лютого по 13 квітня 2014 року).
Період практики тривав 4 місяці (з 7 лютого по 1 червня 2014 року).
Цілями практики були:
? набуття навичок організації та проведення ділових ігор;
? складання та проведення тренінгів;
? організація просвітницького спрямування діяльності
? формування навичок публічного виступу перед аудиторією;
? формування навичок психологічного консультування.
У процесі проходження практики вирішувалися наступні завдання:
. Організація й проведення ділових ігор.
2. Розробка тренінгових програм та їх застосування в рамках підприємства;
. Проведення лекцій для молодих підприємців.
. Проведення консультацій (за запитом);
. Робота з методичною літературою та періодичними виданнями.
. Подальший розвиток і вдосконалення умінь і навичок в основних видах діяльності психолога:
· діагностичне напрямок;
· педагогічна практика;
· псіхопросвещеніе і психопрофілактика;
· корекційно-розвиваюче напрямок;
· консультативне напрямок;
· організаційно-методичне напрямок.
. Методична та самостійна робота:
систематичний аналіз своєї практичної діяльності;
накопичення емпіричного матеріалу з діагностичної, псіхопросветітельской та розвиваючої роботі психолога.
Вимогою педагогічної практики було виконання у встановлений термін і в п...
