ЗМІСТ
Введення
Глава 1. Теоретико-методологічні аспекти управління системою освіти в Російській Федерації
. 1 Державна система управління освітою в Російській Федерації
. 2 Організація та здійснення управління системою освіти на регіональному та муніципальному рівнях
. 3 Проблеми системи освіти в Російській Федерації
Глава 2. Аналіз управління системою освіти (на прикладі міста Зеленогірська Красноярського краю)
. 1 Управління системою освіти адміністрації ЗАТО р Зеленогорска Красноярського краю
. 2 Аналіз результатів діяльності системи освіти м Зеленогорска Красноярського краю
. 3 Основні проблеми та завдання розвитку муніципальної системи освіти м Зеленогорска Красноярського краю
Глава 3. Удосконалення системи управління освіти міста Зеленогірська Красноярського краю
. 1 Заходи щодо вдосконалення системи управління освітою Зеленогорска
. 2 Проект профорієнтаційного освіти «Школа - Вуз - Наука - Підприємство» як основа підготовки фахівців для високо-технологічних галузей економіки
. 3 Обгрунтування економічної та соціальної ефективності запропонованих заходів
Висновок
Список використаних джерел
Програми
ВСТУП
ефективність управління освіту
Актуальність обраної теми обумовлена ??тим, що сучасна освіта в Російській Федерації знаходиться на новому етапі розвитку - йде його модернізація, що висуває підвищені вимоги до якості освіти. Отже, необхідна розробка теоретично обгрунтованих механізмів управління, що підвищують його ефективність у питаннях забезпечення розвитку освіти.
Крім того, в останні роки центр ваги в управлінні освітою послідовно переміщається на регіональний, а потім і на муніципальний рівні, оскільки саме тут можна найбільш успішно забезпечити комплексність заходів щодо модернізації освіти за рахунок максимальної консолідації ресурсів, підвищення віддачі від вкладення фінансових коштів у розвиток освіти.
Сьогодні рівні управління освітою - федеральний, суб'єктів федерації (регіональний), місцевий (муніципальний) - виділені і закріплені законодавчо, при цьому регіональний рівень управління освітою, юридично закріплює і методично конкретизує централізовано впроваджувані новації, забезпечує поєднання галузевих і територіальних інтересів у вирішенні питань розвитку системи освіти території [37; С. 23].
Значимість цієї задачі підвищується у зв'язку з тим, що модернізація освіти припускає переважне стимулювання регіональних ініціатив, перенесення в регіони центру ваги інноваційної активності [53; С. 42].
Об'єктом дослідження виступає система освітою міста Зеленогірська Красноярського краю.
Предметом дослідження є особливості управління системою освіти міста Зеленогірська Красноярського краю.
Метою дипломної роботи є розробка напрямків підвищення ефективності системи управління освіти (на прикладі міста Зеленогірська Красноярського краю).
Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити такі основні завдання:
вивчити теоретичні аспекти управління системою освіти в Російській Федерації;
дослідити особливості управління системою освіти на регіональному та муніципальному рівнях;
проаналізувати існуючу систему управління освітою в місті Зеленогорську Красноярського краю;
виявити основні проблеми управління системою освіти в місті Зеленогорську Красноярського краю;
намітити напрямки щодо підвищення ефективності системи управління освітою в місті Зеленогорську Красноярського краю.
У процесі виконання дипломної роботи використовувалися різні методи: аналітичний, економіко-статистичний, угруповання, порівняння, узагальнення результатів та інші.
Теоретичною та методологічною основою дипломної роботи послужили законодавчі нормативно-правові акти, що визначають державну політику у сфері освіти; роботи російських і зарубіжних вчених з даної проблеми, дисертації та автореферати по них; матеріали конференцій з питань управління освітою; статистичні дані; доповіді про стан і результати діяльності регіональних і муніципальних органів управління освітою; матеріали ЗМІ, а також ресурси мережі Інтернет.
У ході підготовки роботи, були вивчені матеріали, представлені в роботах російських дослідників. Так, загальні п...
