|
|
|
|
|
|
ВСТУП Програма розробляється на підставі завдання на курсову роботу, виданого установою освіти В«Гомельський державний технічний університет імені П.О. Сухого В». p align="justify"> Метою курсової роботи є написання програми, що забезпечує швидке виведення підсумку регресу залежності, що дозволить навіть практично непідготовленому користувачеві ЕОМ швидко отримати необхідний результат розрахунку. Програма написана в сер...
|
|
|
|
|
|
ВСТУП Програма розробляється на підставі завдання на курсову роботу, виданого установою освіти В«Гомельський державний технічний університет імені П.О. Сухого В». p align="justify"> Метою курсової роботи є написання програми, що забезпечує швидке виведення підсумку регресу залежності, що дозволить навіть практично непідготовленому користувачеві ЕОМ швидко отримати необхідний результат розрахунку. Програма написана в сер...
|
|
|
|
|
|
Зміст Введення . Технічне завдання .1 Підстави для розробки .2 Призначення розробки .3 Розглянуті альтернативи .4 Стандарти .5 Вимоги користувача до програмного виробу . Робочий проект .1 Модулі та об'єкти інтерфейсу користувача .2 Опис підпрограм модуля Unit 1 .3 Опис підпрограма модуля Unit 2 .4 Опис підпрограм модуля Unit 3 .5 Опис підпрог...
|
|
|
|
|
|
Міністерство Освіти і науки України Севастопольський національний технічний університет Кафедра ІС ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА до курсового проекту на тему: Об'єктний підхід реалізації програмних систем з дисципліни "Об'єктно-орієнтоване програмування" ...
|
|
|
|
|
|
ДЕРЖАВНЕ АВТОНОМНЕ освітні установи ВИЩОЇ ОСВІТИ ТЮМЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ ТЮМЕНСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ СВІТОВОЇ ЕКОНОМІКИ, УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛІННЯ Кафедра математики та інформатики Курсова робота з дисципліни: В«Технології програмуванняВ»
|
|
|
|
|
|
Об'єктно-орієнтоване програмування МОВОЮ С + + Введення Ми живемо у світі об'єктів. Стіл, автомобіль, ручка, класна дошка - все це об'єкти. Об'єкти характеризуються атрибутами. Так атрибутами автомобіля є максимальна швидкість, потужність двигуна, колір кузова і т.д. Крім атрибутів...
|
|
|
|
|
|
Зміст Введення Глава I. Використання навчальних програм для формування знань і умінь з інформатики .1 Поняття про навчальною програмі .2 Переваги та недоліки навчальних програм .3 Типи навчальних програм 1.4 Навчальні програми в середовищі програмування Delphi 1.4.1 Середовище програмування Delphi. Головне вікно 1.4.2 Вікно дерева об'єктів .4.3 Вікно коду програми Глава II. ...
|
|
|
|
|
|
Зміст Введення Глава I. Використання навчальних програм для формування знань і умінь з інформатики .1 Поняття про навчальною програмі .2 Переваги та недоліки навчальних програм .3 Типи навчальних програм 1.4 Навчальні програми в середовищі програмування Delphi 1.4.1 Середовище програмування Delphi. Головне вікно 1.4.2 Вікно дерева об'єктів .4.3 Вікно коду програми Глава II. ...
|
|
|
|
|
|
Введення Існує безліч визначень Інтернету. Наприклад, укладачі енциклопедії В«Кирило і МефодійВ» вважають, що В«Інтернет - цеВ« міжнародна (всесвітня) комп'ютерна мережа електронного зв'язку, що об'єднує регіональні, національні, локальні та інші мережі, яка сприяє значному збільшенню і поліпшенню обміну інформацією. p align="justify"> Вінтон Серф, президент Спільноти Інтернету, дає коротке визначення так: В«Інтернет - це глобальна ...
|
|
|
|
|
|
Введення Як стверджується в книзі відомого американського математика Валяха, 75% всіх розрахункових математичних задач доводиться на рішення систем лінійних алгебраїчних рівнянь (СЛАР). Це не дивно, так як математичні моделі тих чи інших процесів або відразу будуються як лінійні алгебраїчні, або зводяться до таких допомогою дискретизації або лінеаризації. Тому важко переоцінити роль, яку відіграє вибір ефективного методу способу СЛАР....
|
|
|
|