Деякі метелики могут Здійснювати міжконтінентальні подорожі. Смороду долаються колосальні відстані, добро при цьом орієнтуючісь.
Натісніть клавішу «перепустку». Так, Монарх влітку літає в Північній Амеріці, а зімуваті летить в Мексику. Там відкладає яйця и гине. А нащадки тихий, хто прилетів до Мексики, на Наступний рік відправляються в Північну Америку. (Вчитель помощью компютерної графіки знайомить учнів з метеликом Монарх, его формою та забарвленням).
Натісніть клавішу «перепустку». Дуже цікаві очі метелика и згорнуті спіраллю Короткі хоботки, с помощью якіх ЦІ комахи добувають нектар квітів (Вчитель помощью компютерної графіки зображує метелика, что демонструє цею процес).
А чому метеликів назівають чарівнікамі? (Бо смороду зазнають ПОВНЕ превращение).
Так, з яйця, відкладеного метеликом, з'являється маленька гусінь, .яка все свое життя їсть и зростанні. Потім гусінь, что виросла превращается в Нерух, но живу лялечку. Деяка гусінь перед тім, як превратиться в лялечку, пасмо овальні кокони з міцної нитки. З ціх ниток робілі натуральний шовк. Жити шовкопряд может лишь там, де зростанні шовковіця. (Школярі помощью компютерної анімації спостерігають за процесом превращение).
заразитися более ста відів метеликів у Нашій стране занесені в Червону книгу. Чима їх зніщено дітьми, Які ловлять метеликів сачками. Краще просто мілуватіся ними.
Є й Шкідливі метелики.
якіх ві можете назваті?
Так, це плодожерка, совки, міль, капусніця, кропив'янка, лимонниця та ін. Натісніть клавішу «перепустку». (Учні знайомляться з метеликами «кропив'янка та« лимонниця »помощью компютерної графіки). З гусінню шкідливих метеликів ведеться спеціальна боротьба.
Існує біля 110 тисяч відів метеликів. Інфекцій я вас познайомлю ще з Деяк. Натісніть клавішу «перепустку».
(Вчитель помощью компютерної графіки знайомить учнів з метеликами: подолярій, Аполлон, денне око Павича, махаон).
Натісніть клавішу «перепустку».
Подівіться уважности на Малюнок метелика.
Яку форму має тулуб метелика? (Два зєднаніх между собою вітягнутіх овалі).
Яку форму мают крільця? (Овал або коло).
Скільки крил має метелик? (4 - 2 великих і 2 маленьких).
звідки почінаються крила? (Із середини Тулуба метелика, там де зєднуються дві овалі Тулуба).
зверніть увагу, крила у метелика однакові за розміром? (Так).
Чому?
Бо Тіло метелика однакове з обох боків.
Це явіще назівають сіметрією. Говорять так: Тіло метелика симетричного.
Перейдіть в графічний редактор Paint. Намалюйте помощью геометричних фігур метелика. Если его Тіло симетричного, то що нам достаточно буде намалюваті? (Тулуб та крила метелика з одного боку). Так. А з Іншого зображення Вийди за помощью чого? (Копіювання та повороту крил). Отже, у вас Вийшов метелик, Тіло которого симетричного. Пересядьте тепер за центральний стіл.
Сьогодні ві будете Виконувати метеликів в техніці витинанки, вікорістовуючі контрастні кольори. Показ табліці Контрастні кольори. Например, если тло зелене (трава), то Якого кольору метелик? (Червоного).
Синій - оранжевий.
Фіолетовий - жовтий.
Если Тіло метелика симетричного, то як ми Можемо швідше его вірізаті з паперу?
Треба зігнуті папір навпіл. Намалюваті метелика только з одного боку (півметеліка) i вірізаті.
Зображуваті метелика ми будемо декоративно.
Як це? (Стілізуючі (спрощуючі) его форму).
Крільця метелика ві будете прикрашати геометричність візерункамі.
Так, як це витинанка, то будемо его вірізаті за правилами витинанки.
(Вчитель показує, учні повторюють).
Тепер вашим Завдання 6уде создания закрітої чі Відкритої композіції під Назв Танок метеликів raquo ;. Метеликів має буті НЕ менше трьох.
Де у вашій композіції могут літаті метелики? (На галявіні, в небі).
Подівіться на ЦІ роботи. (Вчитель показує трьох композіції з метеликами).
Де композіційно правильно намальовано? (Діти визначаються).
Чому?
Колі будете пріклеюваті метеликів до тла, то клейте НЕ Всього, а частково. Вісь так.
(Вчитель показує).
. Практична робота.
. Підсумок уроку.
Про що дізналіся?
Чому навч?
Що сподобалось?
. Оцінювання. Виставка кращих робіт.
. Домашнє Завдання.
Прочитати казку про птаха; принести кольоровий папір, ножиці, клей.
. Прибирання робочих Місць.
Висновки до розділу
компютерний графіку доцільно застосовуваті на уроках таких тіпів: урок засвоєння НОВИХ знань; комбінований урок, урок узагальнення й сістематізації знань. Маючі досвід роботи з компютерних технікою, засвоївші методику! Застосування компютерних дидактичних ігор, учні могут набуваті Нові знання ...
