giant fir tree which is erected in the square to act as a focus for Christmas celebrations. has a rich cultural heritage. The British Museum houses one of the greatest collections of antiquities representing all the World`s great civilizations. Among its many treasures are the Rosette stone, the Elgin Marbles, the Portland Vase and the collection of Egyptian mummies outside Egypt. British library is situated in the British Museum.National Gallery has a collection of Italian, Dutch, German and French pictures. The National Gallery is rich in painting by Italian masters, such as Raphael and Veronese. It also has the pictures of Rembrandt, Rubens and El Greco.Tate Gallery opened in +1897 and is named after Sir Henry Tate, who donated his collection of 65 paintings to the nation. Now it is the National Gallery of Modern Painting.has many parks and gardens. Hyde Park is one of the best known parks. Originally it was a hunting forest where Henry VIII hunted wild animals. Now it`s popular with horse-riding. In the middle of the park there is the serpentine lake.`s Park is the home of the London Zoo. There are more than 6000 animals and birds in the Zoo.
У процесі екскурсії учні задають питання учням. Але якщо у них виникають труднощі, вчитель їм допомагає.
Teacher: I`d like to thank our guides for an interesting tour. But now we`ll go back to our class-room. Imagine that I am your ill classmate and I couldn`t take part in the tour. I`d like you to tell me what you have seen and show me the photos you have taken. (В якості фотографій учні можуть використовувати картинки з визначними пам'ятками Лондона).
Хворий учень може поставити такі питання:
What are your general impressions of London? places did you visit? sights did you like best? Why?
На мій погляд, урок пройшов добре. Усі поставлені завдання були реалізовані. Учні поглибили свої знання про культуру країни досліджуваної мови, дізналися нові факти про Лондоні, зуміли самостійно викласти їх. Учні проявили допитливість, задаючи екскурсоводу питання, а також активність при викладі фактів. Хлопці чітко орієнтувалися в новому матеріалі. В цілому урок вийшов плідним та ефективним.
Додаток 3
Урок - спектакль за казкою О. Уайльда Щасливий принц .
Завдання уроку:
) розвиває: розвиток творчих здібностей учнів; розвиток психічних функцій, пов'язаних з речемислітельной діяльністю: уваги, пам'яті;
) виховна: виховання в учнів моральних якостей, таких як добро, співчуття, співпереживання;
) пізнавальна: прищеплювання інтересу до художньої літератури країни досліджуваної мови.
Перед розподілом ролей необхідно ознайомити хлопців з біографією Оскара Уайльда і змістом казки.
Робота над виставою ведеться поетапно, у міру підготовки текстів ролей, які учні розучують самостійно. Для того, щоб з'єднати всі частини в єдине ціле, достатньо двох-трьох репетицій.
Знайомство учнів з казкою є одним з факторів його естетичного виховання. Інсценування казки, де в одне ціле з'єднується англійську мову, виготовлення костюмів, спілкування дітей, емоційне переживання за героїв казки і друзів на сцені - все це сприяє підвищенню інтересу хлопців до англійської мови, розкриттю та розвитку його природних творчих здібностей, вчить спілкуванню і спільній діяльності.
Хід уроку :: Mayor, Statue of the Happy Prince (Prince), street children, Fairy, Swallow, Child, Poet, Little girl, poor people.
Part 1.
У центрі сцени - статуя Щасливого Принца. Мер міста виходить на сцену, підходить до статуї, оглядає її з усіх боків.
Mayor: What a beautiful statue this Happy Prince is! As Mayor of this town I must say that it`sa masterpiece of art and of our town, of course. It gladdens our eyes and makes people happy. Sapphire eyes and gold leaves all around his body. He is so beautiful. Pity, he is not useful.Prince: Why should I stay here? Why should I stay here, above the people and see their sufferings and sorrows all the year round?
На сцену вибігає дитина. Ховається за статуєю і кличе своїх друзів
Street child: Come here! I`m here!
Вибігають діти, починають співати і танцювати. Потім з криками убегают.Prince: Why should I stay here? Why ...?
Виходить фея .: Don`t cry, dear Prince. When you were alive and had a human heart you, didn`t know the tears, the sorrow. You lived in the Palace of Sans-Souci, where sorrow and misery are not allowed to enter. But now it`s time to know the other side of l...
