чого принципом.
Особливо Важлива значення у плануванні навчальної туристично-краєзнавчої роботи має виконан вимог до змісту краєзнавчого матеріалу, что вікорістовується на уроках. Такий материал винен виховувати учнів, Сприяти Глибока та міцному засвоєнню ними основних географічних знань, конкретізації та Розкриття наукових зрозуміти, озброюваті школярів політехнічнімі знань, уміннямі та навичков, ВІДПОВІДАТИ Завдання трудового виховання и свідомого ставлені до праці, професійної орієнтації підростаючого поколение, програмним Вимогами курсів шкільної географії.
У учнів є певні краєзнавчі знання, альо їх НЕ й достатньо для успішного Здійснення краєзнавчого принципом викладання географії. А відтак, основними Завдання вчителя Полягає в тому, щоб систематично, послідовно и цілеспрямовано збагачуваті, розшірюваті и погліблюваті краєзнавчі знання школярів. Во время перспективного планування треба ретельно продуматі питання зв язку викладу теоретичного матеріалу підручніків з географії и туристично-краєзнавчої роботи, тобто питання реализации краєзнавчого принципом у вікладанні географії. Для одержании найкращих педагогічних результатів, во время планування певної тими необходимо добіратся найбільш суттєвий туристично-краєзнавчий матеріал. Дуже Важлива, щоб цей матеріал БУВ одноріднім, органічно втілювався в тему уроку, а такоже БУВ доступним для розуміння учнямі. Туристично-краєзнавчий материал має буті цікавім та наочно, допомагаті засвоєнню наукових зрозуміти географії, Сприяти Розкриття суті географічних закономірностей, взаємозв язків и взаємозалежності между географічними про єктами, явіщамі та процесами. ВІН винен Сприяти розв язанню освітніх и виховних Завдання, Забезпечувати можлівість! Застосування найефектівнішіх форм и методів навчання. Зв'язок Навчальний процес з туристично-краєзнавчою робот здійснюється в різноманітніх темах и на різніх стадіях їх Вивчення [5].
Досвід роботи багатьох учителів географії дает можлівість віділіті Такі підході до відбору краєзнавчого матеріалу та его включень до Навчальних планів.
. Туристично-краєзнавча робота передує вивченню тими. Так, у 5-9 класах під керівніцтвом вчителя провадяться спостереження постривай при вівченні тим «Повітря», «Атмосфера», «Євразія», «Клімат України». При цьом Вивчення переліченіх тим может розпочінатіся НЕ з програмних харчування, а з повідомлень учнів про результати СПОСТЕРЕЖЕНЬ за погодою. Вчитель винен так спланувати та організуваті спостереження, щоб смороду підтверджувалі прикладами та переконливою висновка наукові Поняття ї теоретичні узагальнення тихий тим, что вівчаються.
. Туристично-краєзнавчий материал органічно входити до змісту тими. При цьом туристично-краєзнавча робота проводитися одночасно з вивченості програмного матеріалу. Так, у 6 класі СКЛАДОВІ елементи граніту визначаються во время практичної роботи з тими «Гірські породи». При вівченні у 7 класі тими «Зображення Землі на глобусах та картах» провадяться практичні роботи з вимірювання відстаней, визначення напрямків, орієнтування на місцевості, складання схематичного плану невелікої ділянки місцевості й топографічного плану своєї місцевості.
. Туристично-краєзнавча робота пріпадає на Кінець Вивчення тими. Ряд тим шкільної програми з географії закінчується екскурсіямі у природу. Так, после Вивчення у 6 класі тими «Біосфера» провадяться екскурсію з метою Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості.
У 7 класі з метою Вивчення та Опису природніх комплексів, Відмінності якіх зумовлені кліматом, екскурсію провадяться после Закінчення тими «Географічна оболонка». З метою комплексного Опису природи на ділянках з різнімі умів зволоження та тепла после того, як Вівче весь програмний материал [3].
. 2 Планування гурткової роботи в школі
географічний краєзнавчий гурток - ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ центр Позакласний зайняти. На ньом діти розвівають самостійність и ініціатіву, отримуються практичні вміння та навички.
Мета создания краєзнавчого гуртка - Розширення та поглиблення знань учнів Із географії рідного краю, Вивчення та охорона природи, спостереження, пропаганда географічних знань среди школярів.
Пошуково та краєзнавча робота має велике значення має в процессе виховання учнів, спріяє розвитку їх творчих інтересів, розшірює світогляд школярів, формує активно ГРОМАДЯНСЬКА позицию, спонукає вести здоровий спосіб життя.
Мета роботи гуртка:
. Вивчення, дослідження та збір матеріалів про природу рідного краю, країни; про історічну Минувшина та сьогодення; про видатних людей та культуру рідного краю.
. Організація роботи з екологічного виховання, формирование у школярів вмінь та навічок...
