умісне проведення дозвілля, при цьом в своих оцінках характеризують один одного протилежних чином, тоб як людей, что віддають перевага сімейному дозвіллю. Задоволеність шлюбом у дружини 4,0, у Чоловіка - 1,5 (причому самє дружина є ініціатором звернення до консультанта).
Основною сферою проявити конфліктів в даній Сім'ї є Способи Вирішення конфліктів. На мнение Чоловіка, дружина НЕ вікорістовує для Дозволу конфліктніх СИТУАЦІЙ конструктивних способів, таких як Пояснення и відхід від конфлікту, тоді як ВІН считает самє ці Способи найбільш Прийнятних. На его мнение, дружина НЕ віключає бойкот як способ Вирішення конфліктів, з чім ВІН НЕ згоден. На мнение дружини, вона у вірішенні конфліктів вікорістовує Тільки конструктівні способами (пояснення, компроміс, відхід від конфлікту).
Таким чином, подружня пара відносіться до групи проблемних сімей. Формування нормальних сімейних відносін в Цій Парі в даним випадка ускладнене тим, что провідною потребою обох подружжя є Спілкування при орієнтації на позасімейного дозвілля. За Даними наших ДОСЛІДЖЕНЬ, домінування спожи в спілкуванні більшою мірою властіво нестабільнім сім'ям, тоді як для стабільніх и частково проблемних сімей характерне домінування спожи в духовному зростанні и самоудосконаленні. Прото в сучасній літературі з проблеми Сім'ї зустрічається описание типом Сім'ї, орієнтованої в основному на організацію дозвілля [4, 14]. Віходячі з цього, а такоже на підставі збігу структур потреб обох подружжя як в очікуваннях, так и в реальних оцінках, мі Зробили СПРОБА Збереження даної Сім'ї.
Коректувальна робота з сім'єю Ш-іх булу побудовали таким чином: Індивідуальна робота з чоловіком, спрямована на Підвищення уровня его самооцінкі, з дружиною - по навчанню конструктивним способом Вирішення конфліктів; робота з парою, спрямована на Вироблення навиків кооперації и взаємодопомоги, з метою Підвищення Взаєморозуміння в даній Сім'ї, поиск на компромісів у сфере організації дозвілля як загальносімейного, так и індівідуального.
У процесі коректувальної роботи Було проведено повторне Обстеження. З'явилися деякі Зміни в результатах, что відображають в основному індівідуальну роботу з шкірними чоловіком: самооцінка дружини зменшіть до 3,8, самооцінка Чоловіка збільшілася до 2,5; зменшіть до 10 кількість сфер жіттєдіяльності Сім'ї, в якіх є умови для Виникнення конфліктів; збільшілася задоволеність шлюбом у Чоловіка до 2,0. Разом з тим рівень конфліктності продовжував залішатіся високим (Ук = 29) i напруженість відносін зберіглася. За Бажанов подружжя робота з ними булу продовжіть, хочай ми и вважать, что в даним випадка відбувається Корекція Переважно Особова, а не подружніх затруднене.
діагностична и коректувальна робота з конкретними сімейнімі парами виявило для нас напрями Подальшого наукового поиска: Необхідна детальніша розробка питання про ті, Які самє конфліктні сітуації характеризують Проблемні, А які нестабільні отношения; доцільне Вивчення співвідношення уровня самооцінкі особини и ее самооцінкі як шлюбно партнера.
В
Висновок
СЬОГОДНІ сім `я становится центром СОЦІАЛЬНОЇ роботи. Оскількі через Вирішення сімейних проблем, Зміцнення Сім'ї як головного СОЦІАЛЬНОГО института можна війта на Вирішення багатьох проблем сьогодення. Так, як соціальна робота здійснюється соціальнім працівніком, то самє від компетентності та особістісніх характеристик покладів НЕ Тільки налагодження стосунків, позитивного мікроклімату та благополуччі сімї, а в Деяк віпадків і життя КЛІЄНТІВ здатні до скоєння суїціду.
Сучасна сім `я потребує як матеріальної так и педагогічної та культурної ДОПОМОГИ. Певного мірою таку ДОПОМОГА вона получит от Держава і виробничих організацій, закладів освіти й культура. Альо так, як ці Інститути НЕ в змозі надаваті соціально-педагогічну-псіхологічну допомог одночасно, то держава поспріяла розвітку СОЦІАЛЬНИХ служб для дітей, сімї и молоді.
Отже, діяльність СОЦІАЛЬНОГО педагога, что до Надання ДОПОМОГИ сім'ям спірається на розроблення програму, в якій Заклад Основний Зміст, форми I методи роботи. Звичайний проблема є й достатньо дінамічною, Постійно вдосконалюється, ВРАХОВУЮЧИ Інноваційні технології, Які віробляються у процесі ее реалізації, что я зрозуміла Вивчаючи Вплив сімейних відносін на Формування ОСОБИСТОСТІ дитини в неблагополучних сім'ях та роль СОЦІАЛЬНОГО працівника в цьом процесі.
неблагополучна сім'я формує неблагополучних дітей. Батьки потребуються конкретної кваліфікованої методичної ДОПОМОГИ з урахуванням особливая виховання дитини в Кожній неблагополучній Сім'ї ее потенціальніх виховних можливіть, індивідуально-психологічних Особлива дитина. Цього можна досягті, ЯКЩО взаємостосункі СОЦІАЛЬНИХ працівніків з батьк будуються на Основі співробітніцтва, взаємодопомоги, Взаєморозуміння. Цьом спріяє Зміцнення контактів з сім `єю розуміння складаний процесів, что відбу...
