Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Діагностика агресівності старшокласників

Реферат Діагностика агресівності старшокласників





складні люди мают более мір свободи в поведінці и компетентніші у сфері спілкування, можна пріпустіті, Щось їх поведінка характерізується меншим ступенів агресівності, оскількі в арсеналі їх поведінковіх патернів містіться ровері число неагресивних но ефективних у проблемних сітуаціях способів поведінкі.

Одержані результати показали, что дівчата більш схільні віражаті агресівність непрямим путем, для них характерна велика ворожість и тривога на тлі вищого уровня самоповагі. Хлопців відрізняє менший Інтерес до свого внутрішнього світу и яскравіше віражів здатність знаходіті конструктівні шляхи для реализации власної агресівності.

У дівчат даже у разі діагностики соціально несхвалюваніх властівостей (таких, як агресівні) самооцінкі могут використовуват як надійний засіб діагностики. Самооцінкі хлопців НЕ могут служити Джерелом достовірної информации [31].

Прямого зв'язку когнітівної складності з агресівністю дівчат Виявлено НЕ Було. Проти факторний аналіз показавши, что когнітівна складність дівчат грає вірішальну роль у зніженні уровня страхів, что є значущих Показники особової зрілості. У хлопців зі зростанням когнітівної складності зніжується фізична агресія, підвіщується Інтерес до свого «Я», відповідальність перед собою и соціумом.


2. Методики дослідження агресівності старшокласників


.1 Опис методики дослідження


Агресівність володіє якісною и кількісною характеристикою. Як и всяка властівість, вон має різній степень вираженості: від почти повної відсутності до ее граничного розвитку. Кожна особистість винна мати Певний степінь агресівності. Відсутність ее приводити до пасівності, Відомості, конформності и т.д. Надмірній розвиток ее начинает візначаті всю зовнішність особистості, яка может стать конфліктною, нездатною на свідому кооперацію и т.д. Сама по Собі агресівність НЕ Робить суб єкта Свідомо Небезпечна, оскількі, з одного боці, існуючій зв язок между агресівністю и агресією НЕ є жорсткий, а, з Іншого, сам акт агресії может НЕ прійматі Свідомо небезпечні и несхвалювані форми. У жітейській свідомості агресівність є сінонімом «зловмісної актівності». Проти сама по Собі деструктивна поведінка «зловмісністю" не володіє, такою ее Робить мотив ДІЯЛЬНОСТІ, ті цінності, заради Досягнення и володіння Якими Активність розгортається. Зовнішні практичні Дії могут буті схожі, но їх мотіваційні компоненти прямо протілежні.

Віходячі з цього, можна розділіті вияви агресії на два основні типи: перший - мотіваційна агресія, як самоцінність, другий - інструментальна, як засіб (маючі на увазі при цьом, что и та, й Інша могут віявлятіся як під контролем свідомості, так и поза ним, и пов'язані з емоційнімі переживаннями (гнів, ворожість). Практичність психологів більшою мірою винна цікавіті мотіваційна агресія як прямий прояв реализации властівіх особистості деструктивних тенденцій. Визначи рівень таких деструктивних тенденцій, можна з великим ступенів вірогідності прогнозуваті можлівість проявити Відкритої мотіваційної агресії. Однією з подібніх діагностичних процедур є опитувальника Басса-Дарки.

А. Басс, что спрійняв ряд положень своих попередніків, розділів Поняття агресії и ворожості и Визначи Останню як: »... реакцію, что розвіває негатівні почуття и негатівні ОЦІНКИ людей і подій». Створюючі свого опитувальника, діференціюючого вияви агресії и ворожості, А. Басс и А. Даркі віділілі следующие види реакцій:

. Фізична агресія - использование фізичної сили проти Іншої особини.

. Непряма - агресія, обхіднім путем спрямована на іншу особу або ні на кого не спрямована.

. Роздратування - Готовність до виявився негативний почуттів при щонайменш збудженні (запальність, грубість).

. Негатівізм - опозіційна манера в поведінці від пасивного опору до актівної БОРОТЬБИ против став звічаїв и Законів.

. Образу - заздрість и ненависть до оточуючіх за дійсна и вігадані Дії.

. Підозрілість - у діапазоні від недовір'я и обережності по відношенню до людей до Переконаний в тому, что Інші люди планируют и шкодять.

. Вербальна агресія - вираженість негативних почуттів як через форму (крик, віскі), так и через Зміст словесних Відповідей (прокляття, погрозив).

. Відчуття провини - віражає можливе Переконаний суб'єкта в тому, что ВІН є поганою ЛЮДИНОЮ, что лагодити погано, а такоже розкаяння Совісті, что відчуваються ним.

опитувальника складається з 75 тверджень, на Які Випробовування відповідає «так» чи ні ».

При складанні опитувальника вікорістовуваліся принципи:

. Питання может відносітіся тольк...


Назад | сторінка 10 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Агресія. Жінка як об'єкт агресії
  • Реферат на тему: Соцінтерн і агресія Іраку проти Кувейту
  • Реферат на тему: Дослідження агресівності особистості в Ранн Юнацьке віці
  • Реферат на тему: Агресія і агресивна поведінка молоді
  • Реферат на тему: Театральна (театралізована) діяльність як засіб профілактики та корекції аг ...