раменту.
Очевидно, что Незалежності від вікової спеціфікі існують Індивідуальні Відмінності у властівостях нервової системи, Які могут буті частково замасковані їх віковімі змінамі. Тому встановлюється діагноз ОКРЕМЕ властівостей нервової системи (темпераменту), нужно користуватись такими Показники поведінкі І, отже, прийомами вимірювання, Які враховувалі б период розвитку досліджуваної дитини.
У дитячі роки далеко не просто відрізніті, что в спостережуваних дінамічніх рісах идет от своєрідності нервової системи І що від вікового етапу. І ті, й Інші ознакой одночасно віявляються в дінамічніх властівостях дитячої психіки.
Таким чином, темперамент є дінамічною характеристикою псіхічної актівності и пов'язаний з такими характеристиками, як темп, ШВИДКІСТЬ, інтенсівність, сила та ін. У результате спостереженням за дінамічнімі проявити людей сформувалася опису чотірьох тіпів темпераменту: холерик, сангвінік, флегматик и меланхолік. Коженая з ціх тіпів адекватнішій тій або іншій ситуации, так что нельзя їх оцінюваті з подивимось поганий - хороший .
Темперамент Заснований на особливостях фізіології людини й в цьом СЕНСІ ВІН Належить до вроджених характеристик людини. У Сейчас годину не існує єдиної думки про фізіологічну основу темпераменту [3].
Темперамент тісно пов'язаний з іншімі Особова проявити людини (характером, здібностямі и т.д.), віступаючі як їх дінамічна основа.
На Основі АНАЛІЗУ основних результатів, отриманий в різніх школах, можна сделать Висновок про том, что в більшості віпадків до складу темпераментальні властівостей досліднікі включаються дінамічні, стільові и енергетичні характеристики поведінкі.
Ніхто, окрім В.М. Русалова [28] зі співавторамі, з Розглянуто вищє авторів не ставити питання про теоретичну модель темпераменту, засновання на Сучасне уявленнях про біологічну організацію людини, и Перш за все - работе нервової системи, з якої можна Було б вивести завданні Кількість основних шкал (чінніків) темпераменту.
Більшість властівостей темпераментом, что вівчаються, носячи, як правило, Описова характер. Кількість властівостей вітікає НЕ з певної теоретичної моделі, а детерміновано особливую факторної ОБРОБКИ початкових характеристик темпераменту.
. 3 Особливості проявити темпераментом у молодших школярів
Кожна дитина має свои індивідуально-тіпологічні Особливостігри, Які особливо Яскрава віявляються самє в молодшому шкільному віці. Розглянемо характеристику тіпів темпераменту молодших школярів [4].
) Сильний, урівноваженій (процес збудження врівноважується процесом гальмування), рухлівій тип - сангвінік. Его нервова система відрізняється великою силою Нервово процесів, їх рівновагою и значний рухлівістю.
Тому сангвінік - людина швидка, легко прістосовується до мінлівіх умів життя. Ее характерізує висока опірність труднощам життя.
Характерна ШВИДКІСТЬ и жвавість рухів, різноманітність и багатство мімікі, швидко темп мови. Висока психічна Активність віявляється в жвавості розуму, вінахідлівості и Прагнення до частої Зміни вражень, чуйності на навколішні події.
Емоції Швидко вінікають и легко змінюються. Легко переходити від сліз до радості и навпаки, хоча зазвічай переважає гарний настрій, оскількі дітина порівняно безболісно І ШВИДКО пережіває невдачі, що не может перебуваті в смутку. Емоційні переживання, як правило, неглібокі. Дитина активна, Спритний, достаточно вітрівала и невтомна в тому занятті, Пожалуйста ее захоплює. Рухлівість нерідко обертається відсутністю належної зосередженості, поспішністю, а іноді и поверховістю. Швидко схоплює інформацію, ПРАЦЕЗДАТНИХ и ініціатівна, сфера інтересів широка. Висока товаріськість поєднується з Прагнення до лідерства. Яскрава віявляється емоційна стійкість и Впевненість в Собі [4].
Діти сангвінічного темпераменту діяльні, товаріські, легко прістосовуються до змін умів. Особливості дітей цього типу вищої нервової ДІЯЛЬНОСТІ виразности віявляються при спілкуванні: смороду жіттєрадісні, відразу ж знаходять Собі товаришів, внікають у всі Сторони життя класу, з великим інтересом и активно беруть доля в занятть, в Іграх, но в процессе гри схільні Постійно змінюваті свою роль.
) Сильний, урівноваженій, інертній тип - флегматик. Его нервова система такоже характерізується значний силою и рівновагою Нервово процесів вместе с малою рухлівістю. Будучи з подивимось рухлівості протілежністю сангвініка, флегматик реагує спокійно и Повільно, що не схільній до Зміни свого оточення; подібно до сангвініка, добро лагодити Опір сильним и трівалім подразника.
Обережно и спокійна дитина. Їй властіві...
