жно реалізується в формі групових тренінгів. p> 4) Організація діяльності, альтернативної девіантної поведінки. Ця форма роботи пов'язана з уявленнями про замісну ефекті девіантної поведінки. Передбачається, що люди використовують психоактивні речовини, що поліпшують настрій, до тих пір, поки не отримають взамін щось краще. Альтернативними формами активності визнані: пізнання (подорожі), випробування себе (походи в гори, спорт з ризиком), значуще спілкування, любов, творчість. p> 5) Організація здорового способу життя. p> 6) Активізація особистісних ресурсів. Активні заняття індивіда спортом, його творче самовираження, участь у групах спілкування та особистісного зростання, арттерапія - все це активізує особистісні ресурси, що забезпечують активність особистості, її здоров'я і стійкість до негативного зовнішнього впливу.
7) Мінімізація негативних наслідків девіантної поведінки. Дана форма роботи використовується у випадках вже сформованого відхиляється. Вона спрямована на профілактику рецидивів або їх негативних наслідків. p> Відмінною рисою сучасної системи ранньої профілактики є те, що вона представлена численними і різновідомчих органами та соціальними інститутами, які вирішують виховно-профілактичні завдання найрізноманітнішими методами і засобами. p> Соціальний контроль - сукупність засобів і методів впливу суспільства на небажані форми відхиляється з метою їх усунення або мінімізації і приведення в відповідність з соціальними нормами. До суб'єктів, що здійснюють соціальний контроль відносять практично всі соціальні інститути, однак особлива роль належ сім'ї, школі, державі та її установам (Інспекціям у справах неповнолітніх, комісії у справах неповнолітніх, органам внутрішніх справ). Соціальний контроль може бути формальним, тобто здійснюється компетентними організаціями і неформальним (неофіційний). Факторами, сприяють ефективності соціального контролю девіантної поведінки можуть виступати: зниження репресивних заходів впливу; створення ефективної системи превентивно-профілактичних заходів; підвищення соціокультурного та виховного рівня суспільства; контроль за ЗМІ; підготовка фахівців для роботи з девіантом; методи і засоби соціального контролю повинні бути адекватними конкретних видів девіантної поведінки; створення системи соціальної допомоги, соціально-психологічної реабілітації осіб з різного роду девіаціями; вдосконалення законодавчої бази [1, 143 - 145].
Щоб подолати соціальну дезорганізацію-девіацію, аномію, хаос, безладдя, порушення в ціннісно-нормативної системі суспільства, необхідний соціальний контроль. Соціальний контроль (controle - франц. перевірка) - це механізм саморегуляції в соціальних системах (групах, колективах, організаціях, суспільстві в цілому), який здійснює її за допомогою нормативного (морального, правового, адміністративного і т.д.) регулювання поведінки людей. Контроль можна представити як центральну нервову систему соціального інституту. Без функцій соціального контролю суспільство існувати не може. Йому необхідні правила і норми поведінки, закріплені законом. Соціальний контроль виконує охоронну і стабілізуючу функції, без яких суспільство як система розпалася б у найкоротші терміни. Такі поняття, як влада, соціальні норми, санкції, складають зміст і механізм соціального контролю. Влада - форма соціальних відносин, що характеризує здатність впливати на напрямок діяльності і поведінку людей, соціальних груп, спільнот допомогою організаційно-правових механізмів, а також за допомогою авторитету, традицій, контролю і насильства. p> Сутністю влади є ставлення керівництва, панування і підпорядкування. Влада існує і функціонує не тільки в різних сферах суспільства, але і на трьох рівнях його соціальної структури: громадському, що охоплює найбільш складні соціальні відносини; публічному, або асоціативному, об'єднуючому спільності і відносини в них (організації, об'єднання, спілки, соціальні групи, трудові колективи), і особистому (приватному), в малих групах і т.п. p> Так само соціальний контроль увазі накладення на особу певних обов'язків і надання їй деяких прав. Різниця прав і обов'язків, регламентують поведінку і ставлення людини, полягає в тому, що одні свідчать про те, що виконавець даної ролі, або носій даного статусу, повинен робити по відношенню до інших; інші говорять про те, що може людина собі дозволити або допустити по відношенню до інших, у чому полягає відносна самостійність людини. p> Співвідношення прав і обов'язків у різних типах суспільства і соціальних групах різні: статус раба в стародавньому світі припускав тільки обов'язки і ніяких прав; при авторитарному режимі права і обов'язки асиметричні - у лідерів і правлячого класу права максимальні, а обов'язки мінімальні; у пересічних громадян багато обов'язків, але мало прав. У демократичному суспільстві права і обов'язки більш-менш врівноважені. Правове регулювання існувало не завжди. Спочатку з'явилися ...
