агу необхідно приділити і принципам побудови корекційних програм, так як це досить важливий етап, від правильності якого багато в чому залежить ефективність корекційних впливів. Серед принципів побудови корекційних програм можна виділити принцип системності корекційних, розвиваючих та профілактичних завдань; принцип пріоритетності корекції каузального типу; принцип комплексності методів психологічного впливу; принцип активного залучення найближчого соціального оточення клієнта до участі в корекційній програмі і т.д.
Таким чином, психологічна корекція є своєрідним видом діяльності практичного психолога. Психокоректувальний процес грунтується на певних особливості і закономірності, які необхідно враховувати при постановці цілей і завдань впливу. Крім того важливу роль відіграють принципи психологічної корекції, облік яких дозволяє забезпечити її ефективність.
Список використаних джерел
1. Абрамова Г.С. Практична психологія.- М .: Академічний проект, 2003. - 496с.
2. Вачков І.В., Гріншпун І.Б., Пряжников Н.С. Введення в професію «психолог».- М .: изд-во МПСИ, Воронеж: НВО «МОДЕК», 2002 - 464с.
. Виготський Л.С. Психологія.- М .: ЕКСМО-Прес, 2000. - 1008с.
. Дуткевич Т.В., Савицька О.В. Практична психологія. Введення у спеціальність.- К .: Центр навчальної літератури, 2010. - 256с.
. Карандашев В.Н. Психологія: введення в професію.- М .: «Академія», 2009. - 512с.
. Малкіна-Пих І.Г. Довідник практичного психолога.- М .: Ексмо, 2005. - 784с.
. Маклаков А.Г. Загальна психологія: Підручник для вузів.- СПБ: Питер, 2007. - 583с.
. Овчарова Р.В. Практична психологія освіти.- М .: Академія, 2003. - 448с.
. Овчарова Р.В. Технології практичного психолога освіти: Навчальний посібник для студентів вузів і практичних працівників.- М: ТЦ «Сфера», 2000. - 448с.
. Осипова А.А. Загальна психокорекція. Навчальний посібник.- М .: ТЦ «Сфера», 2002. - 510с.
. Практична психологія освіти/під ред. І.В. Дубровиной.- СПб .: Питер, 2004. - 592с.
. Психокорекційна і розвиває роботу з дітьми/під ред. І.В. Дубровиной.- М .: «Академія», 2000. - 160с.
. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології.- СПб: Питер, 2009. - 592с.
. Слюсарева Є.С., Козловська Г.Ю. Методи психологічної корекції: Навчально-методичний посібник.- Ставрополь, 2008. - 240с.
. Хухлаева О.В. Основи психологічного консультування та психологічної корекції: Навчальний посібник.- М .: «Академія», 2001. - 208С.
. Шмельова І.А. Введення в професію: Психологія: навчальний посібник.- М .: Ексмо, 2010. - 272с.
. Ельконін Д.Б. Вибрані психологічні праці.- М .: Владос, 2009. - 272с.
