Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Книга, учебник » Психологія діяльності та навчальний менеджмент

Реферат Психологія діяльності та навчальний менеджмент


















Конспект лекцій

з дисципліни В«Психологія діяльності та навчальний менеджментВ»


Тема № 1. Поняття, принципи і методи психології


Слово психологія в перекладі з давньогрецької означає наука про душу.

Існує легенда, згідно з якою грецький бог Ерот полюбив земну дівчину Психею, що було заборонено для небожителів. Тому мати Ерота Афродіта висунула перед дівчиною важкі випробування. У процесі їх подолання дівчина вразила Олімпійських богів своєю наполегливістю, тому вони звернулися до Зевса з проханням допомогти. Зевс дав свою згоду, і Психея була переведена в ранг богині, що дозволило їй одружитися з Еротом. Психея, знайшовши безсмертя, стала символом душі. p align="justify"> Психологія - наука про загальні закономірності еволюції і функціонування психіки як особливої вЂ‹вЂ‹форми життєдіяльності. Сучасна психологія знаходиться в ряду наук, що займають проміжне положення між філософськими, природними та соціальними науками. Пояснюється це тим, що в центрі її уваги знаходиться людина, вивченням якого займаються і перераховані вище науки, але в інших аспектах. p align="justify"> Слід диференціювати поняття психологія та психіка. Якщо психологія дослівно означає наука про душу, то психіка являє собою те, що вивчає психологія. p align="justify"> Психіка є функцією мозку, що полягає у відображенні об'єктивної дійсності в ідеальних образах, на основі яких регулюються поведінку і діяльність людини.

Психіку не можна зводити виключно до нервової системи, оскільки остання є тільки частиною психіки. Отже, зрозуміти психіку через нервову систему не можна. Тому висуваються гіпотези в пошуках субстрату психіки. Так, на думку деяких вчених - фізиків, це можуть бути лептони - найдрібніші ядерні частинки. p align="justify"> Психікою володіє не тільки людина, але і тварини. Однак у людини психіка набуває якісно нову форму. Людина має не тільки біологічну природу, але, що суттєво, визначається суспільством, численними соціокультурними чинниками, завдяки яким у нього виникає внутрішній план життєдіяльності - свідомість, і він стає особистістю. Психологічна наука вивчає, яким чином зовнішній вплив переходить у внутрішнє психічне відображення і стає регулятором нашої діяльності. При цьому психологів цікавить різноманіття перебігу психічних процесів залежно від умов діяльності і від індивідуальних особливостей людини. p align="justify"> Психіка - це орган управління поведінкою і діяльністю людини, на основі складаються в його мозку об'єктивної і суб'єктивної дійсності. Психіка являє собою суб'єктивний образ об'єктивного світу, є продуктом високоорганізованої матерії - мозку. p align="justify"> Психіка виконує дві функції - відбивну (виникнення образу, уявлення про навколишній світ) і регулятивну (конкретна регуляція поведінки людини).

Психіка людини відображає дійсність не дзеркально і пасивно, вона діє на основі набутого досвіду, знань, умінь і навичок, змінюючи відображуване і змінюючи, у кінцевому рахунку, себе. Психіка регулює діяльність людини, але і сама розвивається в процесі цієї діяльності. Говорячи про суб'єктивному відображенні об'єктивного світу, слід зупинитися на ролі свідомості в житті людини. Свідомість - це вища форма психічного відображення, в якій виявляються відносини людини до навколишнього світу і його соціальний досвід. Важливо, що свідомість включає в себе знання себе, свого В«яВ», тобто самосвідомість. Свідомість дозволяє планувати і здійснювати конкретну діяльність, але разом з тим свідомість за допомогою цієї діяльності саме формується і розвивається. Тому в психології говорять про єдність свідомості людини та її діяльності. p align="justify"> Останні наукові дані дозволяють по - іншому поглянути на роль несвідомого (і підсвідомого) в регуляції поведінки людини. Фактор несвідомого бере участь в тій чи іншій формі і мірі в кожному факті сприйняття, в кожному розумовому процесі, в дозріванні будь емоції, у формуванні будь-якого вчинку, у розгортанні будь-якої діяльності. Несвідоме - це всього лише узагальнення, до якого люди вдаються, щоб відобразити здатність до регулювання поведінки, що відбувається без участі свідомості. p align="justify"> Крім чисто несвідомих явищ, в психології виділяють підсвідомість, розуміючи під ним якесь прикордонне стан між свідомістю та несвідомим сприйняттям навколишнього світу (гіпноз, сон). Іноді в цьому випадку говорять про зміни свідомості. Гіпноз, наприклад, використовується не тільки в психотерапевтичних цілях, але і з метою придбання миттєвого реагування на небезпеку. Існують особливі методики навчання майбутніх охоронців в стані гіпнозу. Вони в стані гіпнозу вчаться блискавично і адекватно реагувати на будь-яку небезпеку, що загрожує їм або ...


сторінка 1 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психіка людини та її функції в процесі праці
  • Реферат на тему: Свідомість і психіка. Рівні свідомості. Свідомість і самосвідомість. Фен ...
  • Реферат на тему: Психіка людини
  • Реферат на тему: Психіка, свідомість і несвідоме
  • Реферат на тему: Психіка і свідомість