підвищує творчий потенціал і професійна самосвідомість.
Відкрите масовий захід - це невід'ємна частина вистави досвіду і професійної майстерності педагога-бібліотекаря в ході кваліфікаційних випробувань (атестації), узагальнення досвіду роботи на педагогічних заходах, професійних семінарах та курсах. Однак організація та проведення відкритого заходу далеко не проста справа. Успіх його залежить від багатьох факторів, які необхідно знати, враховувати і дотримуватися, наприклад - обрана форма повинна чітко відповідати змісту заходу.
Масові заходи можна класифікувати за найрізноманітнішими позиціях:
Усні та наочні.
Минулого і діалог.
Розраховані на однорідну або різновікову (разнонаціо нальную і т.д.) аудиторію.
Одиничні і комплексні.
Унікальні і многоповторяемие.
Авторські та по готовому сце нарію.
Проведені силами бібліо текаря і із запрошенням інших педагогів або фахівців інших областей (актори, журналісти та ін.).
Захід пройде результативно, якщо дотримуватися основні вимоги до нього:
Актуальність тематики.
Адекватність змісту.
Практична спрямованість.
Орієнтація на відповідну аудиторію.
Доказовість позиції.
Лаконічність, ясність, доступність, чіткість.
Ретельність підготовки.
Бажана системність заходів.
Успіх залежить і від самого ведучого (педагога, бібліотекаря).
Складовою успіху є:
Уміння увійти в контакт з учасниками.
Облік вікових та індивідуальних особливостей дітей.
Поінформованість по темі і ерудиція.
Культура мови і культура поведінки.
Педагогічний такт.
Здатність творчо вирішувати нестандартні ситуації.
Найбільш прийнятними для досягнення мети масового заходу можна вважати такі методи: Спонукання.
Звернення до особистого досвіду.
Переконання.
Існує безліч форм роботи в ході заходу: практична, монологічне, діалогічна, наочна, словесна, пояснювально-ілюстративна, репродуктивна та інші. Головне, треба врахувати, що обрані форми повинні відповідати наступним моментам:
Виховним і освітнім принципам, цілям і завданням.
вікові особливості дітей.
Рівню підготовленості школярів.
Конкретним умовам.
відведеного часу.
Можливостях ведучого.
Можливостях книжкового фонду, бібліотечної апарату, оснащеності технічними засобами і т.д.
. 2 Рекомендації щодо організації заходів
Значимість і подійність свята визначаються досить простими загальними ознаками, як абсолютна добровільність участі і згоду у всіх прийнятих обов'язкових і умовних правилах дозвільної діяльності того чи іншого свята;
· вільний вибір різноманітних сюжетів, ролей, положень, відмінних від матеріалізованих результатів вчення і суспільної праці;
· необхідність кожному учаснику мати простір для творчих виходів своєї індивідуальності в будь-якому святі;
· розумна циклічність свят, що йде від пропорційності буденної практики і яскравою святкової подієвості, головним чином враховує природний календар і структуру робочого року;
· комунікативний характер свят, що відображають всі сторони демократії свобод;
· наявність у святах народних глибинних традицій,?? Біра в себе весь спектр звичаїв, ритуалів, церемоніалів, символів і атрибутів принципового характеру.
«Хороший свято організований таким чином, що кожен відчуває себе учасником цієї події, і ні в кого не створюється враження, що його змушують щось робити». «Свято заряджає всіх співробітників енергією, допомагає подолати непорозуміння між ними і забути про негаразди».
Крім того, свято має опрацьовувати існуючі конфлікти і проблеми, а не пригнічувати їх і не витісняти. Само собою протиріччя не зникне.
Грамотно складений сценарій свята важливий не менше, ніж правильний вибір приміщення, відмінний смак їжі і напоїв, якість обслуговування вечора. Від сценарію свята, насамперед, залежить, чи не занудьгують Чи гості. Щоб цього уникнути, можна передбачити в сценарії проведе...
