продумані, відчуті і щирі;
3. поставлене питання відображає суть реальної актуальної проблеми мікросоціуму.
Полуструктурированное інтерв'ювання (далі-ПСИ) відрізняється від інших видів співбесід дослідників з респондентами, насамперед тим, що перші мають жорстку В«домашню заготовкуВ» лише по частині питань, припускають, що в ході інтерв'ю виникнуть інші теми і необхідність їх обговорення. При цьому може вийти так, що заздалегідь продумані питання відсунуться на другий план. Якщо ПСИ використовується як чисто кількісного методу, то порушення запланованої логіки бесіди не допускається. Але коли ПСИ виступає в ролі складової комплексу операцій БОУ, те не варто переривати непередбачений перебіг розмови, тому що в ньому може виявитися якесь важливе якість обстежуваного об'єкта. У такому випадку запрограмовані питання слід задати в кінці інтерв'ю.
Висновок
Змінилися соціальні умови значно підвищили рівень тривожності населення. Це відбилося як на поведінці, так і на всій діяльності користувачів бібліотек. У зв'язку з цим надзвичайно актуальним стало такий напрямок роботи бібліотек, як библиотерапия. p> Бібліотеки можуть підвищити стресостійкість особистості, що знаходиться в дискомфортному або кризовому стані, у тому числі і викликаному дестабілізацією інформації. Не випадково найбільш творчі особистості серед бібліотекарів розглядають бібліотерапію як одну з форм роботи, орієнтовану на читацьке розвиток і включають в це поняття весь комплекс бібліотечних заходів. p> Видається, що найбільш плідний такий підхід до вивчення масової бібліотеки, коли вона розглядається не просто як одні з каналів отримання книг, а як специфічний соціальний інститут. При цьому важливо пам'ятати, що бібліотека - це не випадковий набір книг, а збори, що володіє певним смисловим єдністю (в цьому сенсі книжковий склад і книжковий магазин не можна назвати бібліотекою). Причому даними зборами хтось постійно користується, інакше - це сховище, колекція, музей і т.д. Розуміється таким чином бібліотека історично виникає за певних умов - ускладнення комплексу ідей і знань, якими володіє суспільство; виникнення писемності і т.д., коли соціальна спільність для підтримки своєї ідентичності у просторі та часі починає створювати зборів письмових текстів - бібліотеки.
Похідні функції трансформуються у відповідності з поточними завданнями. Їх реалізація базується на основі, створеної в процесі виконання бібліотекою сутнісних функцій. На базі раніше сформованих фондів вони при необхідності можуть включитися у вирішення певних суспільних проблем.
Однак не слід забувати про такий функції бібліотеки, як про соціальному інституті. Таким чином, дослідження в області бібліосоціальной роботи дозволяють не тільки ширше поглянути на бібліотеку, а й вносять внесок у соціологію загалом, доповнюючи її новими методами дослідження.
Поряд з простими методами існують досить трудомісткі дослідження, які можуть бути реалізовані лише за участю порівняно великої кількості людей. Але такі способи якраз і забезпечують найбільш ефективне вирішення соціально значущих проблем.
Список використаної літератури
1. Велика радянська енциклопедія: [У 30 т., Текст]/3-е вид. - М.: Сов. вікі., 1970. - Т. 3. - 640 с. p> 2. Джереліевская, І.К. Бібліотечна комунікація як феномен ринкових відносин [Текст]// Наук. і техн. б-ки. - 1993. - № 5. - С. 20-32. p> 3. Жадько, Н.В. Аналіз сутнісних характеристик бібліотеки як соціокультурного інституту [Текст]// Бібліотекознавство. - 1996. - № 3. - С. 54-64. p> 4. Мотульський, Р.С. Національне питання і видавнича політика в останні роки існування СРСР [Текст]// Друк. Молодь. Ринок: Тез. докл. 3-й наук.-практ. конф. молодих вчених та спеціалістів друку, Москва, 22-25 сент. 1992/М-во друку і інформ. Ріс. Федерації. - М., 1992. - С. 113-115. p> 5. Про підвищення ролі бібліотек в комуністичному вихованні трудящих і науково-технічному прогресі: Постанову ЦК КПРС, 8 травня 1974 [Текст]// Комуністична партія Радянського Союзу в резолюціях і рішеннях з'їздів, конференцій і пленумів ЦК/Ін-т марксизму-ленінізму при ЦК КПРС. - 8-е вид., Доп.-М., 1978.-Т. 11. -С. 338-393. p> 6. Основи сучасної соціології [Текст] С.І. Григор'єв, Ю.Є. Растів. - М.: Професія, 2001. p> 7. Робота з читачами: Учеб. [Текст]/Под ред. В.Ф.Сахарова, І.М. Царгородського. - М.: Сов. Росія, 1961. - 239 с. p> 8. Селіверстова, Є.Т. Про функції бібліотек [Текст]// Бібліотека.-1992. - № 1. -С. 27-29. p> 9. Сєров, В.В. Новий етап бібліотечного будівництва в СРСР. [Текст] - М.: Книга, 1975. -48с. p> 10. Радянський читач: Досвід конкретно-соціологічного дослідження [Текст]/Держ. б-ка СРСР ім. В.І. Леніна. - М.: Книга, 1968. -343 С. p> 11. Соколов, А.В. Соціальні функції бібліотечної та бібліографічної діяльності [Текст]// Наук. і техн. б-ки СРСР. - 1984. - № 6 /-С. 19-27. p> 12. Столяров, Ю...
