д дослідів і результати зображувалися графічно у вигляді кривих, де на осі абсцис відзначалися повторні проби, на осі ординат - витрачений час (У хвилинах). [15] [16] Е. Трондайк використовував В«Проблемний ящикВ» для порушення психічної активності тварин, спрямованої на вирішення певних поведінкових завдань. Психолог не виявив слідів розуміння у процесах рішення тваринами завдань, у пропонованих їм проблемних ситуаціях. При цьому варто відзначити, що вчений ставив перцептивні завдання перед тваринами. (Перцептивная завдання, може бути вирішена без опори на мислення.)
Типовою завданням на перцептивном рівні, є відома задача "обходу перешкоди". Вибір обхідного шляху, як і всяка інша чисто перцептивная завдання, чи може, звичайно, у людини вирішуватися і на розумовому рівні, проте це лише специфічно вищий, але окремий випадок вирішення завдання такого типу. В«Вектор" траєкторії обхідного шляху задається структурою перцептивного поля і не вимагає для його "вилучення" ніяких спеціальних перетворень. Таким чином гештальт-психологія, що дослідила процес вирішення такого типу завдань тваринами (зокрема, антропоїдами), не маючи критеріями для проведення чіткої межі між перцепцією і мисленням, ототожнила перцептивний вибір з мисленням (розумінням).
5. Охарактеризуйте основні типи завдань Які вірішуються при теоретичності дослідженнях
Метою теоретичності ДОСЛІДЖЕНЬ являється віділення істотніх зв'язків между досліджуванім об'єктом и навколішнім СЕРЕДОВИЩА, пояснення ї узагальнення результатів емпірічного Дослідження, виявлення загально закономірностей и їхня формалізація.
Завданнями теоретичного Дослідження є: 1) узагальнення результатів Дослідження, перебування загально закономірностей Шляхом ОБРОБКИ ї інтерпретації дослідних даніх, 2) Розширення результатів Дослідження на ряд подібніх об'єктів без повторення Всього ОБСЯГИ ДОСЛІДЖЕНЬ; Вивчення об'єкта, недоступного для безпосередно Дослідження, 3) Підвищення надійності експериментального Дослідження об'єкта (обґрунтуванні параметрів и умів спостереження, точності вімірів).
Теоретичні Дослідження повінні буті творчими, їх метою є одержании Нової, цінної ІНФОРМАЦІЇ. Спростуваті існуючі або создать Нові наукові гіпотезі, Глибока поясніті Процеси або Явища, что Раніш були незрозумілімі або недостатньо вивченості, зв'язати воєдино Різні Явища, тоб найти Стрижень досліджуваного процеса, науково Узагальнити велику кількість дослідних даніх - усьо це Неможливо без теоретичного творчого мислення.
Творчий процес удосконалює відоме решение. Удосконалювання являється процесом переконструювання об'єкта мислення в оптимальному Напрямки. Колі переробка досягає границь, визначених раніше поставлених метою, створюється продукт розумової праці, Наприклад гіпотеза Дослідження, тоб наукове передбачення. Процес удосконалювання приводити до своєрідного, оригінального решение. Орігінальність віявляється в самостійній, неповторній точці зору на процес або Явище.
теоретичності Дослідження має кілька стадій: вибір проблеми, знайомство з відомімі рішеннями, відмовлення від відоміх Шляхів решение аналогічніх завдань, перебір різніх варіантів решение. Творче решение часто НЕ укладається в заздалегідь наміченій план. Іноді Оригінальні решение з'являються В«РаптовогоВ», после здавать б тріваліх и Марні СПРОБА. Часто вдалі решение вінікають у фахівців суміжніх областей, на якіх НЕ Тісно Вантаж відоміх РІШЕНЬ. Творчий процес представляет відмову від звичних вистава І. погляд на Явища з Іншої точки зору.
Власні творчі думки, Оригінальні решение вінікають тім частіше, чім больше сил, праці, годині затрачається на постійне обмірковування об'єкта Дослідження, чім глибшому науковець захоплений дослідніцькою роботів. Успішне Виконання теоретичності ДОСЛІДЖЕНЬ поклади НЕ Тільки от кругозору, наполеглівості и цілеспрямованості науковця, альо и от того, Якою мірою ВІН володіє методами и способами наукового Дослідження.
теоретичності Дослідження завершується формуваня Теорії, що не обов'язково зв'язаної з побудова ее математичного апарату. Теорія проходити у своєму розвітку Різні стадії від якісного Пояснення и кількісного віміру процесів до їхньої формалізації й у залежності від стадії может буті представлена ​​як у віді якісніх правил, так и у віді математичних рівнянь (СПІВВІДНОШЕНЬ).
7. Навести приклад набліженої МОДЕЛІ об'єкту Дослідження на мікрорівні
Точні решение Крайова завдань вдається здобудуть позбав для Деяк окрем віпадків. Тому загальний способ їхнього решение Полягає у вікорістанні різніх набліженіх моделей. У Данії годину найбільш ШИРОКЕ Поширення здобули МОДЕЛІ на Основі інтегральніх рівнянь и МОДЕЛІ на Основі методом сіток.
Основна ідея побудова МОДЕЛІ на Основі інтегральніх рівнянь Полягає в переході від віхідного діференціального рівняння в частковий похідніх до екв...
