сіда про моральність
Інструкція до проведення бесіди:
. Важливо, щоб розмова мала проблемний характер, передбачала боротьбу поглядів, ідей, думок. p align="justify"> Педагог повинен стимулювати нестандартні питання, допомагати дітям самим, знаходити на них відповіді.
. Не можна допускати, щоб бесіда розвивалася по заздалегідь складеному сценарію з заучування готових або підказаних дорослими відповідей. Потрібно дати дітям можливість говорити те, що вони думають. p align="justify"> Вчити їх з повагою ставитися до думок інших, терпляче й аргументовано виробляти правильну точку зору.
. Не можна допускати також, щоб бесіда перетворювалася в лекцію. p align="justify">. Матеріал для бесіди повинен бути близький емоційному досвіду дітей. Не можна очікувати і вимагати від них активності при обговоренні важких питань або таких, в яких за основу беруться факти, явища, пов'язані незрозумілими ними чужими подіями, почуттями. Тільки при опорі на реальний досвід бесіди на абстрактні теми можуть бути успішними. p align="justify">. У ході бесіди важливо виявити і зіставити всі точки зору. Нічия думка не може бути проігноровано, це важливо з усіх точок зору - об'єктивності, справедливості, культури спілкування. p align="justify">. Правильне керівництво бесідою про моральність полягає в тому, щоб допомогти учням самостійно прийти до правильного висновку. p align="justify"> Для цього потрібно вміти дивитися на події чи вчинки очима дитини, розуміти його позицію і пов'язані з нею почуття.
Конспект заняття:
Хлопці! Чи знаєте ви що таке загальнолюдські цінності? (Відповіді дітей). Це та сила, яка робить життя повної, розвиває закладений в кожній людині потенціал. p align="justify"> Це повага людського життя у всьому її різноманітті. Любов, відповідальність, служіння людству, почуття вдячності, потреба ділитися, чистота і культура мови, здоровий спосіб життя, щирість, вміння прощати, співчуття, шанобливе ставлення до старших, турбота про дітей, дбайливе ставлення до природи, повагу всіх релігій і національностей.
І в вас ці цінності теж закладені, ними треба користуватися.
Перевести бабульку через дорогу - простий приклад, але тим не менш.
Допомогти малюкові на дитячому майданчику залізти на гойдалку.
Притримати двері під'їзду.
Допомогти молодій мамі винести коляску.
Поступитися місцем у транспорті.
Допомогти донести важку сумку бабусі (з магазину до будинку).
Ввічливо або ласкаво поговорити зі зустрівся Вам пенсіонером.
Зібрати одяг (у тому числі ту, з якої діти вже виросли), речі та дитячі іграшки (вже не актуальні), привести їх в порядок і роздати тим, хто цього потребує (Дитячі будинки, незаможні сім'ї, бездомні, можна віднести до церкви.)
Дитячі книжки можна віднести в найближчий дитячий садок, а дорослі в бібліотеку.
Зробити годівницю для птахів.
Погодувати бездомних кішок або собак кісточкою з супу. Погодувати пташок в найближчому парку, скверику. p align="justify"> Подзвонити батькам або родичам в інше місто, якщо вони поїхали. Їм буде приємно. p align="justify"> Зробити своїми руками листівку і послати поштою друзям, які її не очікують (навіть якщо ви щодня спілкуєтеся по інтернету або телефону. Або навіть якщо живете в сусідніх будинках.).
Зробити частування (пряники або печиво) і пригостити сусідів (наприклад, у нас не прийнято спілкуватися з сусідами) - а настрій поліпшується. Скажіть, хлопці, а що ви робите? (Міркування і відповіді дітей). Молодці! Ви робите добрі справи, це теж загальнолюдські цінності. br/>
Навчання складати вірші
Нижче представлені вірші для дітей 6 років. Необхідно вірші прочитати дітям не до кінця, а вони повинні закінчити вірш, добирати слова близьке за змістом і у відповідність з римою:
Це червоно літо до нас дивиться у віконце,
Можна піти прогулятися трошки.
А у дворі пограємо у футбол
М'яч вже у воротах, і всі кричать "ГОЛ"!
***
Пташеня в яйці один,
Ніс на обличчі один,
У небі одна місяць,
Мама у нас одна!
У лебедя два крила,
В окулярах моїх два скла,
Два береги біля річки,
У нас з тобою дві руки!
Ми до вечора в Троєм!
І танцюємо і співаємо...
