ому пограти? (Чи є у дитини потребу в спілкуванні з іншими людьми?) p align="justify">. Як дитина реагує на похвалу? (Радіє, хоче зробити щось краще або він байдужий?) p align="justify">. Як реагує на зауваження? (Виправляє чи свою поведінку у відповідності з зауваженням або потрібно більш сильний вплив у вигляді покарання, чи не проявляє агресії?) p align="justify">. Якщо дитина стикається з важким завданням, з неуспіхом у діяльності, чи намагається він самостійно виправляти помилки, добиватися результату? (Або віддає перевагу звертатися до дорослого за допомогою, відразу втрачає інтерес при першому скруті, мовчки відмовляється від подальшої роботи, агресивно поводиться, бездумно й хаотично перебирає варіанти вирішення задачі.) p align="justify"> Що повинно насторожувати вас в поведінці дитини?
. Депресивний, ейфоричний фон настрою. p align="justify">. Відсутність бажання спілкуватися з дорослими і дітьми. Постійне усамітнення від інших дітей. p align="justify">. Байдуже ставлення до похвали, заохочення, схваленню. p align="justify">. Відсутність реакції на зауваження у дитини старше трьох років. Часті випадки самонаказанія. p align="justify">. Пасивний відхід від виконання завдання у випадку невдачі, агресивні реакції (руйнують дії), розгальмування, що виявляється у швидких маніпуляціях з об'єктами. br/>
Додаток 7
Таблиця 4 Сітка занять за програмою соціально - педагогічної реабілітації дитини
ДатаНазваніе занятіяХод роботи: Метод. Завдання. Програмне содержаніе05.09. 20111. Навчання азбуці 2. Бесіда про нравственності1. Ознайомити дітей з буквами російського алфавіту 2. Розповісти дітям про "Загальнолюдські цінності" 07.09. 20111. Навчання рахунку 2. Бесіда про духовне развітіі1. Ознайомити правилами рахунки до 10 лютого. Розповісти про віру в Бога, Біблію, закони Бібліі09.09. 20111. Навчання побуті в особистому та спільної діяльності 2. Підготовка до відвідування церкві1. Ознайомити і навчити дотримуватися правил особистої гігієни (чистити зуби, мити руки) 2. Розповісти про правила відвідування церкви, розходженні храму від церкви, собору, часовні11.09. 20111. Відвідування церкві1. Відвідати храм, розповісти і показати основні його частини, їх призначення, розповісти і познайомити дітей з працівниками церкві12.09. 20111. Навчання музиці 2. Тренінг "Спілкування" 1. Ознайомити дітей з музичними інструментами і творами відомих композиторів 2. Проведення тренінгу "Спілкування" 14.09. 20111. Навчання складати вірші 2. Виховання турботи один про друге1. Вчити дітей підбирати риму у вірші 2. На прикладі героїв російських казок ("Пригоди крокодила Гени та Чебурашки", "Пригоди Вінні-Пуха та його друзів") розповісти дітям про створення відносин товариської турботи один про друге16.09. 20111. Навчання слухати природу 2. Підготовка до відвідування та відвідування театру-кукол1. Навчити дітей розрізняти і насолоджуватися звуками природи 2. Розповісти про правила поведінки в театре18.09. 20111. Відвідування театру-кукол1. Відвідування вистави в театрі-кукол19.09. 20111. Навчання азбуці 2. Виховання повагу до старшім1. Ознайомити дітей з буквами російського алфавіту 2. Розповісти дітям про шанобливе ставлення до людей старшого возраста21.09. 20111. Навчання рахунку 2. Бесіда "Кішка - наш друг" 1. Ознайомити правилами рахунки і простою арифметичною дій з числами від 1 до 10 лютого. Провести бесіду з дітьми про гуманне ставлення до кошкам23.09. 20111. Навчання побуті в особистому та спільної діяльності 2. Проведення бесіди про природу на основі "Вальдорфської педагогіки" 1. Ознайомити і навчити дотримуватися правил особистої гігієни (заправляти ліжко, доглядати за взуттям, правильно поводитися за столом) 2. Імпровізуючи і використовуючи придумані образи розповісти дітям казку про природу та її складових (Земля, Сонце, вода, повітря, рослинний і тваринний світ та ін) 25.09. 20111. Пізнавальні екскурсії на пріроде1. Розповісти дітям під час прогулянки на природі про все, що їх окружает26.09. 20111. Навчання музиці 2. Бесіда про растеніях1. Ознайомити дітей з нотною грамотою 2. Ознайомити дітей з поняттям рослини і з їх разновідностямі28.09. 20111. Навчання складати вірші 2. Бесіди та ігри з домашніми жівотнимі1. Вчити дітей підбирати риму у вірші 2. У процесі бесіди прищеплювати любов до тварин, розкриваючи їх особливості, звички; виховувати відповідальніше ставлення за долю чотириногого друга, показати як можна грати з кішкою, собакой30.09. 20111. Навчання слухати природу 2. Бесіда про лесе1. Навчити дітей розрізняти і насолоджуватися звуками природи 2. Розповісти дітям про ліс, про його склад, про його значення в житті человека02.10. 20111. Екскурсія в зоопарк1. Відвідування міського зоопарку, знайомство дітей з тваринами
Додаток 8
Бе...
