Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Парки як соціально-культурний інститут

Реферат Парки як соціально-культурний інститут





звиток мережі муніципальних установ культури, підтримка державних і приватних закладів культури.

Відповідно до Методичних вказівок Міністерства культури і масових комунікацій РФ з реалізації питань місцевого самоврядування у сфері культури міських і сільських поселень, муніципальних районів (додаток № 9 В«Примірне положення про муніципальному парку культури і відпочинку муніципального району В»), муніципальний Парк культури і відпочинку (далі - Парк) є муніципальним закладом культури, основна діяльність якого спрямована на надання населенню різнобічних послуг у сфері культури та дозвілля.

Парк як муніципальне заклад культури створюється для досягнення цілей:

1. формування сприятливих умов для найбільш повного задоволення духовних та естетичних запитів населення, культурного дозвілля та відпочинку, зміцнення здоров'я жителів району, розвитку їх соціального та творчої активності;

2. забезпечення територіальної цілісності природного комплексу як природного містобудівного кордону, що створює психологічно і екологічно комфортний простір для мешканців прилеглих районів, заощадження і відновлення природних екосистем, рослинного і тваринного світу;

3. збереження та реконструкції садово-паркового середовища, лісопаркових угідь, реставрації пам'яток історії, вдосконалення ландшафтної архітектури.

Парк здійснює такі види діяльності:

- створення художніх програм, що включають проведення масових свят, театралізованих вистав, народних гулянь, музичних, літературних і танцювальних салонів, спрямованих на популяризацію кращих досягнень світової та вітчизняної культури;

- організація фестивалів мистецтв, концертів, театрів малих форм із залученням гастрольно-концертних груп професійних і самодіяльних колективів, зустрічей з представниками засобів масової інформації, фахівцями права, охорони здоров'я, екології, міжнародних відносин;

- використання ігрових рухомих форм спілкування людей з природою, мистецтвом на основі старовинних російських традицій;

- пристрій районних, обласних, російських і міжнародних тематичних виставок;

- споруда театрально-видовищних, дозвіллєвих, розважальних та інших об'єктів культурно-масового призначення;

- організація клубів, гуртків та секцій, творчих об'єднань і художніх колективів;

- проведення спортивних свят, кросів, естафет, змагань для залучення населення, молоді та підлітків в масові заняття фізкультурою і спортом;

- створення фізкультурно-оздоровчих та спортивно-масових об'єктів (більярдний зал, тенісні корти, спортивні секції на самоокупності);

- надання різноманітних платних послуг, пов'язаних зі сферою культури, відпочинку та спорту;

- видання інформаційно-рекламних матеріалів про досвід та методології роботи Парку, каталогів та буклетів, що пропагують культуру і мистецтво;

- виготовлення копій звукозаписів, фонограм концертів, вистав, музичних творів з фонотеки Парку;

- пропаганда природоохоронних, історико-культурних та краєзнавчих знань;

- проведення організаційно-технічних заходів щодо зниження діючих на природний комплекс негативних антропогенних факторів;

- здійснення дій, спрямованих на збереження та відновлення конкретних природних спільнот, збільшення різноманітності місцевих видів рослин.

Парк може вести та іншу, яка не суперечить законодавству Російської Федерації і принципам охорони природи діяльність, передбачену його статутом і спрямовану на підвищення якості обслуговування відвідувачів (створення платних стоянок автотранспорту, організація точок харчування, сувенірної, книжкової торгівлі тощо).

Висновок


У ході роботи над темою курсового дослідження автор прийшов до наступних висновків:

1. соціально-культурні інститути - одне з ключових понять соціально-культурної діяльності (СКД). У найширшому сенсі воно поширюється на сфери суспільного і соціально-культурної практики, а також відноситься будь-якого з численних суб'єктів, що взаємодіють один з одним у соціально-культурній сфері.

2. У сучасній літературі існують різні підходи до побудови типології соціально-культурних інститутів. Проблема полягає в тому, щоб залежно від цільового призначення, характеру і змісту їх діяльності вибрати правильний критерій для їх класифікації.

3. Будь соціально-культурний інститут слід розглядати з двох сторін - зовнішньої (статусної) і внутрішньої (Змістовної). З зовнішньої (статусної) точки зору кожен такий інститут характеризується як суб'єкт соціально-культурної діяльності, що володіє сукупністю нормативно-правових, кадрових, фінансових, матеріальних ресурсів, необхідних для виконання функцій, призначених йому суспільством. З внутрішньої (Змістовної) точки зору соціально-культурний інститут являє собою сукупність доцільно орієнтованих стандартних зразків діяльності, спілкування і поведінки конкретних ...


Назад | сторінка 10 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Оптимізація форм, методів і засобів соціально-культурної діяльності в устан ...
  • Реферат на тему: Аналіз діяльності комітету у справах молоді, культури, фізичної культури і ...
  • Реферат на тему: Діяльність Міністерства культури Челябінської області у вирішенні питань за ...
  • Реферат на тему: Стан та шляхи вдосконалення соціально-культурної діяльності у федеральному ...
  • Реферат на тему: Удосконалення діяльності органів місцевого самоврядування щодо створення ум ...