Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Конфлікт у сценаріях театралізованих вистав

Реферат Конфлікт у сценаріях театралізованих вистав





і. Він суб'ектівірует його в конкретних героїв, він організовує його в просторі і в часі, дає, інакше кажучи, свою картину розвитку конфлікту, створює драматична дія. Драма є наслідуванням життя - про що говорив Аристотель - лише в самому загальному розумінні цих слів. У кожному даному творі драматургії дія не списано з якоюсь конкретною ситуації, а створено, організовано, виліплено автором. Рух, отже, йде таким чином: протиріччя розвитку суспільства; типовий, об'єктивно існуючий на грунті даного протиріччя конфлікт; його авторська конкретизація - персоніфікація в героях твору, в їх зіткненнях, в їхній суперечності і протидії один одному; розвиток конфлікту (від зав'язки до розв'язки, до фіналу), тобто вибудовування дії.

В іншому місці Є. Г. Холодов, спираючись на думку Гегеля, приходить до правильному розумінню співвідношення понять В«конфліктВ» і В«діяВ». p> Гегель пише: В«Дія передбачає попередні йому ' обставини, ведуть до колізій, до акції і реакції В». p> Зав'язка дії, на думку Гегеля, лежить там, де у творі з'являються, В«даніВ» автором, В«лише ті (а не які-небудь взагалі - Д. А.) обставини, що, підхоплені індивідуальним складом душі (героя даного твору - Д. А.) та її потреб, породжують саме ту певну колізію, розгортання і дозвіл якої складає особливе дію даного художнього твору В».

Отже, дія - це зав'язка, В«розгортанняВ» і В«дозвілВ» конфлікту.

Герой у драматургічному творі повинен боротися, бути учасником соціального зіткнення. Це, звичайно, не означає, що герої інших літературних творів поезії чи прози не беруть участь у соціальній боротьбі. Але там можуть бути й інші герої. У творі драматургії героїв, що стоять поза зображуваного соціального зіткнення, бути не повинно.

Автор, який зображає соціальний конфлікт, завжди знаходиться (на одній його стороні. Його симпатії а, відповідно, і симпатії телеглядачам віддані одним героям, а антипатії - іншим. При цьому - поняття В«ПозитивніВ» та В«негативніВ» герої - поняття відносні і не дуже точні. Мова в кожному конкретному випадку може йти про позитивні та негативних героїв з точки зору автора даного твору.

У нашому загальному розумінні сучасного життя позитивний герой - це той, хто бореться за утвердження соціальної справедливості, за прогрес, за ідеали соціалізма.Терой негативний, відповідно, той, хто йому суперечить в ідеології, в політиці, вповеденіі, у ставленні до праці. [8]

Герой драматургічного твору - завжди син свого часу, і з цієї точки зору вибір героя для драматургічного твору носить теж історичний характері, визначається історичними і соціальними обставинами. На зорі радянської драматургії знайти позитивного і негативного героя було для авторів просто. Негативним героєм був всякий, хто тримався за вчорашній день - представники царського апарату, дворяни, поміщики, купці, білогвардійські генерали, офіцери, іноді навіть солдати, але під Принаймні всі, хто боровся проти молодої радянської влади. Відповідно, позитивного героя легко було знайти в лавах революціонерів, діячів, партії, героїв громадянської війни і т. д. Сьогодні, в період порівняльного мирного часу, завдання знайти героя - значно складніше, бо соціальні зіткнення не виражені так яскраво, як вони були виражені в роки революції та громадянської війни, або пізніше, в роки Великої Вітчизняної.

В«Червоні!В», В«біліВ»!, В«нашіВ»!, В«фашистиВ»! - в різні роки по-різному кричали діти, дивлячись на екрани кінозалів. Реакція дорослих була настільки безпосередній, але принципово схожою. Ділення героїв на В«нашихВ» і "Не наших" у творах, присвячених революції, громадянської, Вітчизняної війні було не складно, ні для авторів, ні для глядачів. На жаль, насаджувалося зверху Сталіним та його пропагандистським апаратом штучне поділ радянських людей на В«нашихВ» і В«не нашихВ» також давало матеріал для роботи лише чорної і білої фарбою, зображення з цих позицій В«позитивнихВ» і В«негативнихВ» героїв.

Гостра соціальна боротьба, як ми бачимо, відбувається і зараз, і в сфері ідеології, і в сфері виробництва, і у сфері морально-моральної, в питаннях права, норм поведінки. Драматизм життя, зрозуміло, ніколи не зникає. Боротьба між рухом і інертністю, між байдужістю і горінням, між широтою поглядів і обмеженістю, між благородством і ницістю, пошуком і самозаспокоєнням, між добром і злом у широкому розумінні цих слів, існує завжди і дає можливість для пошуків героїв як позитивних, яким ми симпатизуємо, так і негативних.

Вище вже говорилося, що відносність поняття В«позитивнийВ» герой полягає ще і в тому, що в драматургії, як і в літературі взагалі, в ряді випадків герой, якому ми співчуваємо, не є прикладом для наслідування, зразком поведінки в життєвій позиції. Важко зарахувати до позитивним з цих точок зору героям Катерину з В«ГрозиВ» і Ларису з В«БезприданниціВ» О. М. Островського. Ми щиро співчуваємо їм, як жертвам суспільства, що живе за законам звірячої мор...


Назад | сторінка 10 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Складність і багатогранність образів головних героїв у романі М.Ю. Лермонт ...
  • Реферат на тему: Автор і його герой у публіцистиці періоду Великої Вітчизняної війни: творчі ...
  • Реферат на тему: Образи кавказців у творі М.Ю. Лермонтова &Герой нашого часу&
  • Реферат на тему: Різні напрямки та концепції зображення позитивного героя в літературі XIX в ...
  • Реферат на тему: Білий рух в роки громадянської війни, його ідеї та лідери