щоб школяр кинув палити, вживати спиртні напої та наркотичні речовини, а на те, щоб школяр який почав цього робити. Інакше кажучи, головне - профілактика. p> Успішна боротьба з тим чи іншим негативним явищем можливо в тому випадку, коли відомі причини цього явища. Що стосується тютюнопаління, то переважна більшість школярів вперше знайомляться з сигаретою в 1-2 класах, і рухає ними, перш за все цікавість. Переконавшись у тому, що куріння супроводжується неприємними відчуттями (гіркота в роті, рясна слинотеча, кашель, головний біль, нудота), діти до тютюну більше не тягнутися, під 2-6 класах курять лічені одиниці. А от у більш старшому віці число курців школярів починає рости, і причини цього вже інші, ніж цікавість. Згідно з дослідженнями соціологів, найчастіше це наслідування більш старшим товаришам, особливо тим, на кого хотілося б бути схожим (у тому числі і батькам), бажання здаватися дорослим, незалежним, бажання "бути як усі" в кращий компанії. Причиною куріння підлітків у ряді випадків є і сувора заборона батьків, особливо в тих випадках, коли самі батьки курять. Також вагомий внесок у те, що підлітки починають палити, вносить реклама тютюнових виробів у засобах масової інформації. Надзвичайно важливо виключити також тютюнопаління з дій героїв кіно-і телефільмів і театральних п'єс. Дуже важливо вести боротьбу з курінням серед батьків силами самих школярів. І, нарешті, сам педагог ні в якому разі не повинен бути людиною, що палить (у всякому разі, школярі не повинні його бачити кращим).
Вживання школярами спиртних напоїв - річ, на жаль дуже поширена. Соціологічні опитування показують, що серед першокласників більше половини знайомі зі смаком вина або пива, і найчастіше це відбувається з відома і згоди батьків: В«безневинна чарочкаВ» на честь дня народження або іншого торжества. Виходить так, що прийом алкоголю для дитини практично завжди (за винятком, звичайно, дітей алкоголіків) пов'язаний з атмосферою свята і на перший погляд особливої вЂ‹вЂ‹небезпеки тут немає. Однак таке прилучення дітей до вина становить певну небезпеку, бо знімає психологічний бар'єр, і школяр відчуває себе вправі випити з товаришами або навіть один, якщо з'являється така можливість.
Завдання педагогів полягає, по-перше, довести до відома підлітків інформацію про ту шкоду, яку завдає питуща людина свого здоров'ю та здоров'ю своїх близьких (в першу чергу - дітей), а по-друге, розповісти учням про суть алкоголізму.
Що стосується вживання наркотичних речовин, то в останні роки їх кількість зростає і це має місце практично у всіх регіонах світу. Проводячи бесіду зі школярами про наркоманії і токсикоманії, педагог повинен вести їх відома наступне. Як відомо, людина стає завзятим курцем або алкоголіком не відразу, для цього має пройти певний час. А для того, щоб стати наркоманом, тобто, щоб виникла фізична і психічна залежність від наркотика, досить 1-2 рази його спробувати, що не відбувається, що не відбува...
