овлених федеральним законом. p align="justify"> Відомості, зазначені у договорі про надання платних освітніх послуг, повинні відповідати інформації, розміщеної на офіційному сайті освітньої організації в інформаційно-телекомунікаційній мережі В«ІнтернетВ» на дату укладення договору.
Організація, що здійснює освітню діяльність, мають право знизити вартість освітніх послуг за договором про надання платних освітніх послуг для учнів, які досягли успіхів у навчанні та (або) наукової діяльності, а також навчаються, які потребують соціальної допомоги. Підстави та порядок зниження вартості платних освітніх послуг не можуть носити виборчого і (або) дискримінаційного характеру, встановлюються локальним нормативним актом освітньої організації і доводяться до відома учнів. p align="justify"> Договір про утворення не може містити умов, що обмежують права або знижують рівень гарантій вступників, які навчаються в порівнянні з встановленими законодавством про освіту. Якщо такі умови включені в договори, то вони не підлягають застосуванню. p align="justify"> Поряд з встановленими статтею 61 цього Закону підставами припинення освітніх відносин з ініціативи організації, що здійснює освітню діяльність, договір надання платних освітніх послуг може бути розірваний в односторонньому порядку цією організацією у разі прострочення оплати вартості освітніх послуг, а також у разі, коли належне виконання зобов'язання з надання освітніх послуг стало неможливим внаслідок (дій) бездіяльності навчається.
Підстави і порядок розірвання організацією, що здійснює освітню діяльність, договору в односторонньому порядку зазначаються в договорі про надання платних освітніх послуг. p align="justify"> 22) види занять у вуз:
- лекції
семінари - це форма навчально-теоретичних занять, яка, як правило, служить доповненням до лекційного курсу. Семінар присвячений вивченню окремої теми і, на відміну від лекції, проводиться в кожній навчальній групі окремо.
колоквіум (співбесіда) - вид навчально-теоретичних занять, що представляє собою групове обговорення під керівництвом викладача досить широкого кола проблем, наприклад, великого розділу лекційного курсу.
Практичне заняття - одна з форм навчальної роботи, яка орієнтована на закріплення вивченого матеріалу, його глибоке засвоєння і формування вміння застосовувати теоретичні знання в практичних , прикладних цілях. Особливу увагу на практичних заняттях приділяється виробленню навчальних або професійних навичок.
лабораторне заняття - одна з форм навчальної роботи, яка спрямована на освоєння учнями окремих видів, способів і методів проведення ек < span align = "justify"> сперіментальной науково-дослідної роботи. Така форма навчальних занять вимагає використання спеціального обладнання, технічних засобів і матеріалів і проводиться в навчальних лабораторіях. Застосовується головним чином при вивченні дисциплін природничо-наукового і технічного профілю.
Практикум - вид навчальних занять, який застосовується головним чином на старших курсах і передбачає вирішення комплексних навчальних завдань, що вимагають застосування з найбільшою повнотою як науково -теоретичних знань, отриманих раніше при вивченні різних навчальних курсів і дисциплін, так і практичних навичок, набутих на практичних та лабораторних заняттях. Головна відмінність практикуму від інших форм навчальних занять - це його міждисциплінарний і комплексний характер. освіта державний навчальний заклад
Практика - найважливіший компонент навчальної роботи у вузі, одна з головних складових професійної підготовки фахівця, суть якої полягає в тому, що студент під час навчання під керівництвом викладача і за певною програмою безпосередньо бере участь у тому вигляді професійної діяльності, до якого готується. Основна мета практики - допомогти студентам краще засвоїти отримані теоретичні знання і навчитися застосовувати їх у практичній діяльності.
Консультація - один з видів навчальних занять, який проходить у формі бесіди студентів з викладачем. Зазвичай консультація має факультативний характер, не є обов'язковою для відвідування.
самостійна робота
23) Освітні організації самостійні у формуванні своєї структури, якщо інше не встановлено цим Законом.
Освітня організація може мат...
