еристиці зменшується залежно від тривалості того періоду, протягом якого близнюки живуть нарізно, можна сказати, що середовищні умови впливають на досліджувану характеристику. У дослідженні частково розлучених близнюків можна також визначити, якою мірою дотримується постулат про рівність середовищ МОЗ і ДЗ близнюків. Так, якщо МОЗ близнюки, що живуть нарізно, стають все менш схожі один на одного з якоїсь психологічної характеристиці, а ДЗ близнюки, що живуть нарізно, не відрізняються за внутрипарного подібності від ДЗ близнюків, які живуть разом, можна зробити висновок, що середовищні умови МОЗ і ДЗ близнюків нерівноцінні, а висновки про успадкованого досліджуваної характеристики, отримані в класичних блізнецових дослідженнях, завищують показник успадкованого цієї характеристики.
Сукупність психогенетических методів дозволяє вирішувати широкий спектр як загальнопсихологічних, так і диференційно-психологічних наукових завдань.
Емпіричні психогенетические методи невіддільні від статистичних методів психогенетики і теоретичних структурних модулів, які добре представлені в монографіях і підручниках.
Сучасна психогенетика і кроскультурна психологія утворюють опозиційну і додаткову пару методів, що дозволяють виявляти індивідуально-психологічні особливості і детермінанти психічного розвитку особистості.
Список використаної літератури
1. Великий психологічний словник/За ред. В.П. Зінченко. - М.: Прайм-Еврознак, 2003 - 672 с.
. Малих С.Б. Основи психогенетики/С.Б. Малих, М.С. Єгорова, Т.А. Мєшкова. - СПб.: Пітер, 2008. - 408 с.
. Равич-Щербо І.В. Психогенетика. Підручник/І.В. Равич-Щербо, Т.М. Марютіна, Є.Л. Григоренко. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 447 с.
. Трубників В.І. Психогенетика/В.І. Трубников. - М.: Сучасний Гуманітарний Університет, 2000. - 71 с.
. Експериментальна психологія: Підручник для вузів/В. Н. Дружинін. - СПб.: Пітер, 2003. - 319 с.
