">, призначен тім хто має навчатись своих підлеглих та колег індивідуально або в невеликих групах.
Американські спеціалісти шукають шляхи удосконалення бібліотечної освіти. Смороду, Наприклад, предлагают ввести спеціалізацію самих шкіл. Ведуться Дискусії Щодо доцільності Розширення учбових планів за рахунок Введення новіх дисциплін - математики, обчіслювальної техніки, кібернетики, машінної ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ. Математізація гуманітарної основи американской бібліотечної освіти, а такоже проблема співвідношення Теорії и практики во время навчання є предметом суперечності працівніків публічніх та наукових и спеціальніх бібліотек. Працівники публічніх бібліотек наполягають на посіленні практичного аспекту в навчанні, а працівники наукових бібліотек НЕ задоволенні Слабко знаннями и недостатнімі вміннямі вести поиск на ІНФОРМАЦІЇ з використаних ЕОМ. Часто звинувачуються викладачі бібліотечних шкіл в Слабко знанні потреб практики и в НИЗЬКИХ Рівні викладання. p align="justify"> Для Вдосконалення віщої бібліотечної системи в Україні безсумнівно буде корисностей Вивчення та Впровадження КРАЩИЙ американского досвіду.
