Вищий навчальний заклад
Харьковский институт ЕКОНОМІКИ Ринкова відносін та менеджменту
(ХІЕРВМ)
Реферат
на тему
Завдання Щодо Вдосконалення віщої освіти в Україні у контексті вимог Болонського процеса
виконан студент Перевірів
ІІІ курсу
заочного відділення
економічного факультету
за спеціальністю
"Облік і аудит"
Півторонос Є.М.
Лубні 2008 рік
План
І. Концепція Вдосконалення освітнього процеса на Економічних факультетах класичності УНІВЕРСИТЕТІВ України в контексті Болонського процеса
Передмова
1. Запровадження двоціклічної системи навчання: бакалавр - магістр
2. Запровадження європейської системи кредитів ЕСТ8
3. Збільшення кількості предметів вільного Вибори студента Шляхом Введення спеціалізації в рамках Загальне спеціальностей
4. Розширення Навчальних дисциплін
5. Зміна співвідношення между аудиторних та поза аудиторних занятть
6. Запровадження новітніх форм викладання дисциплін
7. Вдосконалення крітеріїв оцінювання знань студентов
8. Розширення СФЕРИ ! застосування іноземної мови ПРОФЕСІЙНОГО спрямування в навчальному процесі
ІІ. Положення про Індивідуальний навчальний план студента та результати его Виконання
1. Загальні положення
2. Порядок Формування індівідуального навчального плану студента
3. Порядок ведення Плану
4. Контроль за виконання Планів
КОНЦЕПЦІЯ Вдосконалення ОСВІТНЬОГО процеса НА Економічних ФАКУЛЬТЕТАХ класичності УНІВЕРСИТЕТІВ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ Болонський процес
Передмова
У Основі Болонський процес, что Офіційно Розпочався у 1999 р., лежати два Основним документом: Болонський декларація та Празька комюніке.
Болонського декларація, прийнятя 19 червня 1999 р. у м. Болонья (Італія), передбачало 6 основних напрямів Вдосконалення системи віщої освіти у Европе:
1. Прийняття Загальної системи порівняльніх освітньо-кваліфікаційних рівнів (зокрема через погодження матеріалів додатка до диплома).
2. Запровадження двох ціклів навчання: бакалавр - магістр. p> 3. Впровадження системи кредитів відповідно до європейської системи трансферу кредитів.
4. Забезпечення мобільності студентов и вікладачів у межах освітнього простору.
5. Сприяння європейській співпраці у сфере забезпечення якості освіти.
6. Поширення європейськіх стандартів у Галузі віщої освіти (зокрема Щодо розробки Навчальних планів, співробітніцтва между освітнімі закладами, схем мобільності та інтегрованіх Навчальних, дослідних и виховних програм).
Празька комюніке, підпісане 19 травня 2001 р. Дода до Болонсь...
