ідлеглих до участі в управлінні [4, с.258].
На відміну від концепції Фідлера, дана модель передбачає, що лідери можуть змінювати своє поведінку і проявляти один або всі із зазначених стилів. Відповідно до моделі, ефективна комбінація лідерських стилів залежить від ситуації. Для аналізу ситуації в моделі пропонуються два типи ситуаційних чинників: характеристики послідовників і фактори організаційного середовища.
Для опису характеристик послідовників і вибору того чи іншого лідерського стилю використовуються наступні параметри.
Віра в зумовленість того, що відбувається від дій індивіда.
Виділяються два типи поведінки підлеглих:
• люди внутрішньо впевнені, що отриману винагороду визначалося їх зусиллями;
• люди вважають, що розмір отриманої винагороди контролювався зовнішніми силами.
Перші воліють що бере участь стиль лідерства, а другі більш задоволені директивним стилем.
Схильність до підпорядкування. Даний параметр пов'язаний з наявністю у індивіда бажання бути керованим, внутрішньо погоджуватися з впливом інших. Ті, кому властиве це, воліють у більшою мірою директивний стиль. Інші прагнуть активніше брати участь у управлінні.
Здібності. Здібності і наявний у послідовників досвід визначають, наскільки успішно вони можуть працювати з лідером, орієнтованим на досягнення, або з лідером, що привертає їх до участі в управлінні.
Практичне застосування моделі менеджерами орієнтує їх на використання різних стилів залежно від ситуації. При цьому слід пам'ятати, що ні результати роботи підлеглого повинні впливати на вибір керівником того чи іншого стилю, а навпаки - обраний стиль повинен сприяти підвищенню рівня виконання роботи.
2.5. Модель ситуаційного лідерства Ст інсона-Джонсона
Дана модель виходить з того, що залежність між поведінкою (стилем) лідера і структурою роботи завдання є більш складною, ніж це представлено в моделі В«Шлях-метаВ». Модель констатує, що хоча інтерес до відносин з боку лідера більш важливий у випадку, коли послідовники виконують високоструктурованих роботу, рівень інтересу до роботи при цьому повинен визначатися лідером як залежно від характеристик послідовників, так і характеру самої роботи, виконуваної ними (Додаток 3).
Згідно моделі, високий інтерес до роботи з боку лідера ефективний у наступних двох ситуаціях:
• робота високо структурована, і послідовники мають сильну потребу в досягненні і незалежності. При цьому вони володіють великими знаннями і досвідом, ніж їм необхідно для виконання роботи;
• робота неструктурованого, і послідовники не відчувають потреби в досягненні і незалежності. До того ж їх знання та досвід нижче необхідного рівня. p> Низький інтерес до роботі ефективний для лідера в наступних двох ситуаціях:
• робота високо структурована, і послідовники відчувають потреби в досягненні і незалежності за наявності у них достатніх знань і...
