я нових навчальних програм і підручників.
Загальний огляд розвитку педагогічної науки в Російському Зарубіжжя свідчить про її значний і поки маловивченому потенціалі. І тільки системне вивчення двох самостійно розвивалися гілок російської педагогіки може дати об'єктивне уявлення про цілісний російському історико-педагогічному процесі постреволюційної епохи.
Список літератури
1. Гессен С. І. Основи педагогіки. Введення в прикладну філософію. - М., 1995. p> 2. Додонов В. І. Бердяєв про духовно-моральному розвитку особистості// Педагогіка. - 1994. - № 3. p> 3. Додонов В. І. Теоретико-методологічні основи духовно-морального виховання особистості в спадщині російських релігійних філософів. - М, 1994. p> 4. Заварзіна Л. Е. Педагогіка: історичні портрети. - Воронеж, 1997. p> 5. Зіньківський В. В. Проблеми виховання в світлі християнської антропології. - М., 1993. p> 6. Кларін В. М., Петров В. М. Ідеали та шляхи виховання в творах російських релігійних філософів XIX-XX ст. - М., 1996. p> 7. Мальцева В.М. В.В.Зеньковський про духовно-моральному розвитку особистості// Педагогіка. - 1994. - № 4. Освіта та педагогіка Російського зарубіжжя. - М., 1995. p> 8. Осовський Є.Г. С.І. Гессен: педагогіка як прикладна філософія// Фрадкін Ф.А., Плохова М.Г. Осовський Є.Г. Лекції з історії вітчизняної педагогіки. М., 1995. p> 9. Педагогіка Російського Зарубіжжя: Хрестоматія/Упоряд. Є. Г. Осовський, О. Є. Осовський. - М., 1996. p> 10. Педагогічна спадщина російського зарубіжжя. 20-і роки: Книга для вчителя/Упоряд. П. В. Алексєєв. - М., 1993. p> 11. Російське Зарубіжжя: освіта, педагогіка, культура. +20-50-ті роки XX століття/За ред. Є. Г. Осовська. - Саранськ, 1998. p> 12. Сєдова Є. Є. Педагогічна діяльність СІ. Гессена на тлі становлення педагогіки Російського Зарубіжжя (20-ті роки)// Теорія і практика професійної підготовки вчителя музики. - Вип. 13. - Воронеж, 2002. br/>
