себе роль ведучого і, слідуючи виробленої концепції, допомагає партнеру, вселяє в нього впевненість, намагаючись не придушувати соліста, а зберігати його індивідуальність. p> Для співака концертмейстер повинен бути рівноцінним партнером, який розділяє радість, сум, пристрасть, захоплення, умиротворення, лють в музичному творі. Піаніст повинен бути джерелом натхнення для співака, і його гра повинна виблискувати в прекрасних вступах і висновках.
Взагалі, діяльність концертмейстера передбачає наявність таких якостей, як чуйність до партнера, психологічна підтримка перед виступом і музична безпосередньо на виступі, так як співаючий, від хвилювання, може забути слова, вийти з тональності. І тоді концертмейстер надає допомогу: пошепки підказує слова, не перестаючи грати; награє мелодію вокальної партії, повторює або розтягує своє вступ, якщо співак запізнюється, але цю допомогу надає так, щоб це було непомітно для слухачів. Тому під час виступу піаніст повинен бути гранично уважний до вокаліста.
Шендерович Є.М. у книзі В«У концертмейстерського класі В»стверджує, що очі концертмейстера під час виконання повинні бути прикуті до нотного тексту. З цим дозволю собі не погодитися - очі піаніста зовсім не повинні б ить постійно прикуті до нот. Це не зовсім правильно, в полі зору концертмейстера обов'язково повинен бути і співак, так як з ним потрібен зоровий контакт. У цьому випадку концертмейстер ще краще розуміє і відчуває співака, а співак, у свою чергу, ще краще відчуває підтримку піаніста, в тому числі і моральну. Добре акомпанувати концертмейстер може лише тоді, коли всі його увага спрямована на соліста, коли він повторює В«про себе В»разом з ним кожен звук, кожне слово, а ще краще - передчуває заздалегідь, передчуває те, що і як буде виконувати партнер.
Висновок
Концертмейстер - це покликання педагога, і праця його по своєму призначенню те саме що праця педагога. Майстерність концертмейстера глибоко специфічно. Воно вимагає не тільки величезного артистизму, різнобічних музично-виконавських обдарувань, а й досконального знайомства з різними співочими голосами, знань особливостей гри інших музичних інструментів, оперної партитури.
Діяльність концертмейстера вимагає від піаніста застосування багатосторонніх знань і умінь з курсів гармонії, сольфеджіо, поліфонії, історії музики аналізу музичних творів, вокальної та хорової літератури, педагогіки - в їх взаємозв'язках. Для педагога за спеціальним класу концертмейстер - права рука і перший помічник, музичний однодумець. Для соліста концертмейстер - наперсник його творчих справ; він і помічник, і друг, і наставник, і тренер, і педагог. Право на таку роль може мати далеко не кожен концертмейстер - воно завойовується авторитетом солідних знань, постійної творчої зібраністю, волею, безкомпромісністю художніх вимог, неухильної наполегливістю, відповідальністю в досягненні потрібних художніх результатів при спільній роботі з соліста...
