Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Розучуємо Пуленка - досвід роботи концертмейстера

Реферат Розучуємо Пуленка - досвід роботи концертмейстера





Саратовська державна консерваторія (академія) ім. Л.В.Собінова

Кафедра сценічної промови








Методична розробка

"Розучуємо Пуленка - досвід роботи концертмейстера "

Методичні рекомендації по практичній роботі над музичним матеріалом моно-опери Ф. Пуленка "Людський голос"



Автор:

Лопато Ірина Миколаївна

концертмейстер класу

сольного співу


Вступ


Методична розробка "Розучують Пуленка - ДОСВІД РОБОТИ концертмейстер" є результатом роботи з підготовки і випуску зі студенткою відділення "Артист музичного театру "театрального факультету Саратовської державної консерваторії (академії) ім. Л.В.Собінова Биковський М.А. дипломного спектаклю моно-опери Ф.Пуленк "ЛЮДСЬКИЙ ГОЛОС" в класі сольного співу Заслуженого працівника культури Росії, доцента Зотова Л.Г. і в класі майстерності актора професора ФЕДОСЄЄВА В.З.

Методичні рекомендації по практичній роботі над музичним матеріалом моно-опери Ф. Пуленка "Людський голос "призначені для роботи концертмейстера зі студентами солістами в класі сольного співу, майстерності актора або оперної підготовки. Особливо хочеться відзначити, що в цій роботі порушена саме та частина роботи, яку концертмейстер проводить зі студентом самостійно, готуючи "грунт" для основної роботи над музичним матеріалом зі студентом-солістом педагога-вокаліста і педагога-режисера.

Зарубіжна музика ХХ століття має місце в репертуарі студентів вокальних відділень консерваторій - це камерно-вокальні твори та вокальні цикли М.Равеля, К.Дебюссі, Р.Штрауса та ін Оперна музика цього періоду дуже складна - це і інтонаційна складність музичної мови, і складність музичної драматургії. Але об'єктивна реальність сучасного музичного життя підказує, що неможливо підготувати сучасного соліста-вокаліста, що не зануривши його в оперну музику зарубіжних композиторів минулого століття: все частіше і частіше на сценах оперних театрів йдуть постановки опер "Воцек", "Лулу" А.Берга, "Діалоги кармеліток "Ф. Пуленка," Антігона "К.Орфа," Распутін " Дж. Різа і багато інших. p> Працюючи в класі сольного співу на кафедрі академічного вокалу і на театральному факультеті зі студентами вокалістами та студентами відділення "Артист музичного театру", постійно виникало бажання здійснити проект підготовки дипломного спектаклю моно-опери Ф. Пуленка "Людський голос". Але вище зазначені складності і високі вимоги до виконавиці дозволили здійснити цей проект лише в 2009 році.

Композитор сам дав визначення тих критеріїв музично-вокальних і сценічних даних співачки, наявність яких і визначає можливість роботи над оперою "Людський голос ". Моно-опера Ф. Пуленка "Людський голос" є (по словами самого композитора) ліричної трагедією, трагедією великих людських почуттів, твором, в якому відображене велике людське горе. Ф.Пуленк передує клавір опери зауваженнями для музичного виконання, в яких вказує, що єдину роль "Людського голосу" повинна виконувати молода елегантна жінка, "мова йде не про літній жінці, покинутої коханцем ". (Цитата за клавіру Ф.Пуленк. Моно-опера "Людський голос ". Видавництво "Музика" 1967р.). p> Складність моно-опери полягає в тому, що музична мова опери вимагає від солістки володіння крім оперного звучання bel canto такими прийомами голосоведения як речитатив, речитатив a capella, ритмічна мелодекламація. Пишучи музику, композитор розраховував на здатність виконавиці до драматичного втіленню образу покинутої жінки.

Саме робота на відділенні "Артист музичного театру" дала можливість приступити до роботі над моно-оперою Ф. Пуленка "Людський голос". Особливість цього відділення полягає в тому, що поряд з професійною роботою над голосом, яка в класі сольного співу за програмою йде протягом всього п'ятирічного періоду навчання в обсязі відповідному підготовці академічних співаків і передбачає в кінці навчання володіння в достатній мірі і вокальною технікою, і діапазоном (що дає можливість випускникам працювати в оперних та музичних театрах); студенти цього відділення у процесі навчання освоюють школу майстерності актора в повному обсязі, їх готують як артистів драматичного театру. Предмет "майстерність актора" на цьому відділенні, так само як і предмет "сольний спів", є профілюючим. Намічаючи з майбутньою виконавицею роботу над моно-оперою Ф. Пуленка "Людський голос" недостатньо того, що студентка зможе впоратися з вокальною партією, вона повинна володіти школою майстерності актора, наповнити виконання власними переживаннями. Наявність у студентки відділення "Артист музичного театру" театрального факультету Саратовської державної консерваторії (академії) ім. Л.В.Собінова Биковської М.А. комплексу вокальних та акторських даних дало право приступити до роботи над оперою.

Так само необхідно відзначити, що дипломний спектакль спочатку замислювався на камерній сцені в камерному виконанні (голос з фортепіано). У зв'...


сторінка 1 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Педагогічні умови організації діалогу в класі сольного співу
  • Реферат на тему: Драматургія опер Бенджаміна Бріттена в контексті розвитку англійського музи ...
  • Реферат на тему: А.А. Краєвський - видавець і редактор ("Вітчизняні записки", &qu ...
  • Реферат на тему: Інвестиції в людський капітал та методи оцінки їх ефективності: зарубіжний ...
  • Реферат на тему: Технологія роботи камер зберігання ручної поклажі та багажного відділення т ...