и співрозмовника ерудицією, а В«сполучати його бачення предмета зі своїм власним, не підштовхувати партнера до тих фактів і явищ, які можуть бути йому невідомі В»... А відомий телеведучий Урмас Отт радить:В« Не турбуйся свою необізнаність в тому чи іншому питанні: часткове незнання швидше може навіть активізувати бесіду. Важлива щира зацікавленість всіх учасників бесіди В»2.
Журналісти В«Чапаєвського робочогоВ» цим керуються і припускають реакцію скептично налаштованих людей, прагнучи уникати в інтерв'ю висловлювань типу В«очікується, що В»..,В« відомо, що ... В», кажуть, що ...В» Адже інакше скептик обов'язково помітить з сарказмом: В«Очікується ким?В», «³домо кому?В», В«Кажуть хто?В» ...
Різні журналісти готують інтерв'ю для В«Чапаєвської робочогоВ». Звідси - відмінності в комбінації різного роду питань, їх чергуванні, послідовності. p> Це підтверджує вислів Г.В. Лазутіної про те, що інтерв'ю виявляється цілком вдалим, з погляду інформаційної насиченості, якщо журналіст:
В«1. Грунтовно підготувався до бесіди (освоїв предмет обговорення, має уявлення про співрозмовникові як індивідуальності);
2. Навчився контролювати хід бесіди, своєчасно помічаючи виникнення бар'єрів і оперативно нейтралізуючи їх;
3.Владеет достатнім кількістю прийомів, здатних стимулювати общеніе1 В».
Валерій Аграновський у своїй книзі В«Заради єдиного словаВ» теж виклав ряд принципових позицій поведінки журналіста:
В«1. Дійсний журналіст повинен йти до співрозмовника, по-перше, з думкою, а по-друге, за думкою (наші питання повинні спонукати співрозмовника думати і говорити).
2. Щоб бесіда була плідною, співрозмовник як мінімум має бути в ній зацікавлений. У самому справі, журналіст може задавати питання і з обов'язку. Але отримувати на них відповіді він може тільки за бажання співрозмовника.
3. Сам журналіст як особистість повинен бути цікавий співрозмовнику В»2.
Аналізуючи інтерв'ю в В«Чапаєвському робочомуВ», помічаєш, що журналісти попередньо обмірковують концепцію інтерв'ю, питання вибудовують так, щоб дотримувалася послідовність у відповідях. В», враховують, щоВ« ... слід розвивати в собі вміння важкий, але дуже вигідне для інтерв'ю (жанру особистісного, цікавого саме В«персоніфікацієюВ» будь-якої проблеми В»); вміння представити інтерв'юйованого у вигідному світлі, підкреслювати його лідерство в бесіді, намагатися передати його манеру спілкування, стиль мовлення, приховуючи, по можливості, намічені заздалегідь контури діалогічного єдності, вибудовувати перехід від однієї міні-теми до іншої і т.д. В»1.
У кожному джерелі інформації є свої можливості і обмеження. Що стосується інтерв'ю, то це - самий суб'єктивний джерело інформації. Адже різні люди, очевидці одного і того ж події, по різному про нього розповідають і часто навіть розходяться в думці. Але в цьому полягає і позитивну властивість цього джерела інфор...
