шкою ялини або листяних порід. На товстих гілках і стовбурах розвиваються виразки до 2-х метрів довжини. Кора в місці ураження опадає, з зруйнованих смоляних ходів випливає живиця у вигляді патьоків, що чорніють в міру окислення. Хвоя уражених дерев блідне, крона всихає вище місця ураження. Хвороба викликає ослаблення, всихання дерев, знижує вихід ділової деревини.
7. Галечник і порхаліща. p> Допомогти лісовим тетеруків птахам пережити зиму можна, зробивши штучний галечник. Якщо птахи не накопичать в шлунку запас камінчиків-жорен, вони загинуть навіть при достатку рослинного корму, оскільки не зможуть його перетравити. У порхаліща птахи "купаються", позбавляючись від комах-паразитів.
8. Місце відпочинку. p> Місце відпочинку обладнано столом і лавками. Тут екскурсовод проводить з дітьми бесіди, екологічні ігри, вікторини.
9. Бор-беломошніком
Бор-беломошніком займає високобугрістие піски. Деревостой без другого ярусу і підліска. Сосна гарного росту, іноді з рівними, очищеними від сучків стовбурами. Трав'янистий покрив бідний і складається з котячої лапки, Нечуйвітер волосистої, вейніка наземного. Добре виражений напочвенний покрив з різних рунистих лишайників. Лишайники пристосовані до екстремальних проявам абіотичних факторів середовища: різкі перепади температур, низька вологість, надлишок або нестача світла. Вони здатні протистояти таким чинникам, як витоптування, поїдання, конкуренція з рослинами. У теж час вони погано пристосовані до повітря, забрудненого викидами шкідливих речовин. Тому лишайники використовуються для визначення ступеня впливу людини на біоценоз.
10. Боброва гребля. p> Бобри селяться по берегах повільно поточних лісових річок. Цей цінний хутровий звір влаштовує нори, хати, загати. Для підтримки певного рівня води у річці бобри будують дамби. Взимку вони спускають частина води, щоб між льодом і водою утворилося простір, - Там вони годуються заготовленими з осені гілками осики, верби, горобини. [9]
4. Оцінка педагогічної результативності
Мета оцінки результативності професійної діяльності вчителів - забезпечення залежності оплати вчительської праці від результатів роботи шляхом об'єктивного оцінювання результатів педагогічної діяльності та здійснення на їх основі матеріального стимулювання за рахунок відповідних виплат з стимулюючої частини фонду оплати праці освітньої установи. Існують до Критерії оцінки результативності професійної діяльності вчителів (Див додаток 1)
Екологічна стежка - це спеціально обладнаний маршрут, проходить через різні екологічні системи та інші природні об'єкти, архітектурні пам'ятки, що мають естетичну, природоохоронну та історичну цінність, на якому йдуть (гуляють, туристи тощо) отримують усну (з допомогою екскурсовода) або письмову (стенди, аншлаги і т. п.) інформацію про цих об'єктах. Організація екологічної стежки - одна з форм виховання екологічного м...
